El objetivo de éste artículo es de vincular la entrada a la pubertad a la doble misión del adolecente de inscribirse en el mundo tal como existe, y ello encontrando las modalidades a la expresión de una pulsión vivida sobre un modo que será singular por siempre. Las repercusiones de un compromiso, provocan la búsqueda de un nexo justo entre vinculo y desvinculo, ello constituye una dialéctica necesaria por medio de la cual se define la inscripción del ser humano al mundo.
Recorrer lo sensorial, implicaría una visión bivalente a partir de los efectos del vínculo y la ruptura del vínculo. La idea de transfiguración, se presta a la representación de un juego de figuración en el cual el otro, es un compañero inevitable. La insistencia con la cual el cuerpo se invita en el periodo de la pubertad no siempre puede ser interpretable en su condición de desorden. El podría también ser considerado como un punto de referencia y aparecer en su rol de operador en el seno del proceso de subjetivación.
Adolescence, 2014, 32, 4, 687-693.
Revue semestrielle de psychanalyse, psychopathologie et sciences humaines, indexée AERES au listing PsycINFO publiée avec le concours du Centre National du Livre et de l’Université de Paris Diderot Paris 7