El asco tal cual se exprime en el adolescente será estudiado como la expresión de movimientos creativos. Estudiaremos su evolución en el proceso terapéutico. El asco es un medio de entender la intrincación pulsional en el caso de una joven muchacha. Examinaremos el asco en sus aspectos arcaicos y genitalizados.
Adolescence, 2015, 33, 2, 367-381.
Con las muertes en la familia, Florian Houssier, analiza la necesidad de un vínculo originario entre el infanticidio, el parricidio y el fratricidio, y los deseos inconcientes que constituyen los elementos organizadores y subversivos del vínculo familiar propios a obligar al adolescente a elaborar la función de transformación.
Adolescence, 2013, T. 31, n°3, pp. 745-752.
Un fenómeno cultural que se halla en el cruce de las interrogaciones sobre lo virtual y la adolescencia, podría constituir el entusismo de estos últimos por las marcas.
Como la imágen, la marca (equivalente contemporaneo de la mitología) constituiría a la vez, un objeto y una relación. Ello modificaría la perspectiva de su estudio y particularmente en aquello que concierne los vínculos que los adolescentes entretienen con ella.
La solidés de la filiación adoptiva se juzga en función de las mutaciones identitarias propias a la adolescencia. El marco parental, es fuertemente solicitado en su función de contención y de transformación des angustias del adolescente. El camino que lleva hacia el niño transformado en adolescente es reinterrogado pra sentir el imaginario origianrio de la pareja en su función de historización. Se discuten las razones que explican la vulnerabilidad psíquica de la filiación adoptiva y de las similitudes entre procesus filiativo y procesus adolescente. Del lado de los padres, una de las dificultades está representada por la incapacidad de hacer un vínculo entre el niño en su historia pre-adoptiva marcada por el abandono, las carencias afectivas y la continuidad de su propia historia familiar.
Este articulo muestra la especificidad de las patologías actuales de los adolescentes (funcionamientos y procesos primarios sin limites, externalización de conflictos intrapsíquicos, recurso al acto y a la violencia y a la excitación auto calmante ) de un punto de vista de la complejidad del psiquismo susceptible de combinar conflicto pulsional edípico y problemática de lo arcaico. Las modalidades de trabajo analítico son las que deben ser interrogadas. De las hipótesis sobre el encuentro ínter subjetivo durante la sesión así como el de una necesaria superación de la oposición narcisismo/relación de objeto y ello de propone con miras de alcanzar un pensamiento de la alteridad.
Una descripción completa de la adolescencia puede ser hecha a partir de un modelo conceptual articulando dos tipos de sistemas abiertos o cerrados. Lejos de representar las categorías diagnosticas, esos sistemas son construcciones que ilustran diferentes elecciones posibles para el adolescente, la adaptación a un momento critico de su desarrollo. Los sistemas abiertos son la firma del esfuerzo de transformación de si mismo, mientras que los sistemas cerrados indican una necesidad de controlar, forzar y cambiar a los otros. La referencia a los dos sistemas es profundamente importante para la practica y la teoría, y particularmente por que nos orientan hacia una nueva visión de la adolescencia en la cual el objetivo no es mas la separación si no la transformación.
En este número « Ideal & ídolo » los autores han sido llevados a declinar las diferentes variaciones que aclaran la dinámica de las relaciones entre ideal, ídolo e ideal religioso. Se aborda las relaciones entre encarnación y des idealización, la fuerza de trasformación del ideal y el « momento religioso » del Yo. Ello focalizándose en la figura histórica del mito de una infancia ideal y eternal ; Michael Jackson nos obliga a repensar la función post moderna del ídolo a la adolescencia.
Adolescence, 2013, T. 31, n°4, pp. 791-800.