A partir del análisis de una sesión de psicodrama con adolescentes en postura de ataque y fuga hacia el vínculo intersubjetivo ; hemos determinado que la problemática de la intrusión es transferida topológicamente y temporalmente sobre el dispositivo según las modalidades de una trasferencia fóbica-social.

Adolescence, 2016, 34, 1, 101-116.