À partir de l’analyse d’une séance de psychodrame avec des adolescents en attaque et fuite du lien intersubjectif, nous avons déterminé que la problématique de l’intrusion est transférée topologiquement et temporellement sur et dans le dispositif, selon les modalités du transfert phobosocial.

Adolescence, 2016, 34, 1, 101-116.