Ciertos adolescentes que no han sido inscritos van a interrogar las reglas de funcionamiento de esos dispositivos a mediación y van a obligar a desplegar una escucha específica de los juegos potenciales. El estudio de un caso en mediación terapéutica a través del teatro, nos permite de definir los juegos típicos especulares ue el adolescente pone en juego “a los limites” de esos procesos de subjetivación. Nosotros ponemos en relieve la importancia del juego sobre las reglas de funcionamiento. Ello es muy importante en el tratamiento institucional de los adolescentes no inscritos.
Este articulo analiza « El espacio » terapéutico de la mediación teatral. El grupo ocupa un lugar central diferenciándose del dispositivo terapéutico psicodrama analítico en grupo. Las propiedades del médium teatral inducen una dinámica específica. La escena se hace catalizador de la función de trasformación. El acordaje estético ofrece ocasiones de des-identificación.
This article analyzes the therapeutic “site” of theatrical mediation. The group occupies a central place within it, though differs from the therapeutic setting of group analytic psychodrama. The characteristics of the medium of theater use a specific dynamic. This becomes a catalyst for the phoric function. Aesthetic harmonizing offers opportunities for dis-identification.
Cet article analyse le « site » thérapeutique de la médiation théâtrale. Le groupe y occupe une place centrale, se différenciant toutefois du dispositif thérapeutique de psychodrame analytique en groupe. Les propriétés du médium théâtral induisent une dynamique spécifique. La scène se fait catalyseur de la fonction phorique. L’accordage esthétique offre des occasions de désidentification.
Adolescence, 2016, 34, 1, 117-128.
Revue semestrielle de psychanalyse, psychopathologie et sciences humaines, indexée AERES au listing PsycINFO publiée avec le concours du Centre National du Livre et de l’Université de Paris Diderot Paris 7