In this article, the author examines the discursive register of adversity summoned by some adolescents in the encounter with the other. This inquiry opens to the importance of the dialectic of the unfinished and the absolute. It furthermore insists on the recognition of this adversity within the therapeutic framework with its particular stakes. It is particularly important not to automatically interpret adolescent adversity as a refusal of psychical work, but rather to recognize it as an expression of an underlying therapeutic request to work at a tolerable distance.
Dans cet article, l’auteur interroge le registre de l’adversité, convoqué par certains adolescents dans la rencontre. Ce questionnement ouvre sur l’importance de la dialectique entre l’inabouti et l’absolu. Il insiste également sur la reconnaissance de cette adversité dans un cadre aux enjeux psychothérapiques, et l’importance de ne pas l’interpréter a priori comme refus d’un travail psychique mais plutôt comme l’expression possible d’une demande, à la seule distance tolérable pour le sujet.
Analytic work with the adolescent implies the elaboration of various forms of attraction and repulsion of the originary and the infantile. The author tries to pinpoint the different stages of subjectivation. This article will emphasize the gradual establishment of the reality principle, a passage that is closely tied with the physiological quest for the sexual object. The analyst’s function consists of enlisting the adolescent’s own capacity for imagining and daydreaming in the service of thought.
Le travail analytique avec l’adolescent implique l’élaboration des diverses formes d’attraction et de répulsion de l’originaire et de l’infantile. L’auteur propose de préciser les différents temps de la subjectivation. Ce travail insiste sur l’instauration progressive du principe de réalité, passage en lien étroit avec la recherche physiologique de l’objet sexuel. La fonction de l’analyste consiste à mettre au service de la pensée de l’adolescent sa propre capacité imaginative et de rêver éveillé.
La réorganisation psychique impliquée par la puberté fait de la réflexivité un axe majeur de l’adolescence qui éclaire autrement la problématique de la subjectivation. Dans ce contexte, la mise en scène de sa propre mort permet paradoxalement de rétablir une forme de réflexivité subjectivante à même de relancer les processus d’appropriation de soi. Ce travail s’étaye sur l’investissement d’un objet-double capable de soutenir la réflexivité en souffrance.
This article presents a possible way of adjusting the analytic setting arising from the use of digital technology in the treatment of the borderline patient. The five functions carried out by digital technology in these treatments will then be presented: the virtual presence of the analysis ensuring the continuity of being; the play of touching-being touched; the play of the double limit; inscription of psychic traces; and finally, the work of virtualization.
Nous présentons un aménagement possible du cadre analytique tel qu’il résulte de l’utilisation des technologies numériques avec le patient-limite. Les cinq fonctions assurées par le numérique dans ces cures sont ensuite exposées : présence virtuelle de l’analyste assurant la continuité d’être ; remise en jeu du touchant-touché ; remise en jeu de la double limite ; inscription des traces psychiques ; travail de la virtualisation.
This article will study disgust expressed by the adolescent girl as an expression of creative subjective movements. We will study its evolution in the therapeutic process. Disgust will be a way of understanding the interweaving of drives in this young girl. Disgust will be examined from the perspective of its archaic and genitalized links.
Le dégoût tel qu’il est exprimé chez une adolescente sera étudié comme l’expression de mouvements subjectifs créatifs. Nous étudierons son évolution dans le processus thérapeutique. Le dégoût sera un moyen d’entendre l’intrication pulsionnelle de cette jeune fille. Nous examinerons le dégoût dans ses liens archaïques et génitalisés.
This article focuses on new forms of passion derived from the potential for contacts between reality and the virtual, and the consequences of such contacts on the formation of subjectivation in adolescence. It will offer reflections on these new forms of “connected friendship” and discuss the risks of drifts into passion that could potentially block or render pathological the second process of separation-individuation.
Adolescence, 2015, 33, 1, 99-111.
Revue semestrielle de psychanalyse, psychopathologie et sciences humaines, indexée AERES au listing PsycINFO publiée avec le concours du Centre National du Livre et de l’Université de Paris Diderot Paris 7