El autor retranscribe el único encuentro con un adolescente « punkabbestia » que consulta a la demanda de sus padres por una eventual orientación. El análisis de la contratransferencia del terapéuta es minuciosamente desarrollado.
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Stefano Bolognini : punkabbestia : a tiring consultation
The author re-transcribes the single encounter he had with a « punkabbestia » adolescent, who comes to the consultation at his parents’ request, for a possible treatment referral. The therapist’s counter-transference is analyzed in detail.
Stefano Bolognini : the bar in the desert, symmetry et asymmetry in the treatment of difficult adolescents
The author considers the opportunity of specific alternate moments of symmetric-asymmetric relationship (which are to be contained in a classic asymmetric frame) to facilitate analytical work, and to allow interpretations with an analysand who is usually afraid of dependence, hostile to the Super-Ego representatives, in need of non-declared containment and of a basic contribution to the Self cohesion, as the adolescent patient is.
The clinical history illustrates this specific way of working, quite different from the one commonly adopted in the analysis of adult patients.
For instance, the analyst must be able to temporarily renounce, sometimes for a long period, too frequent and brilliant interpretations that would underline the adult’s superiority, which is hard for the adolescent to tolerate.
Stefano Bolognini : punkabbestia
L’auteur retranscrit l’unique rencontre avec un adolescent « punkabbestia », qui consulte à la demande de ses parents et pour une éventuelle orientation. L’analyse du contre-transfert du thérapeute est ici minutieusement développée.
Stefano Bolognini : le bar dans le désert, symétrie et asymétrie dans le traitement d’adolescents difficiles
L’auteur considère que les moments alternés spécifiques de la relation symétrique-asymétrique facilitent le travail analytique et permettent des interprétations avec un analysant qui d’habitude a peur de la dépendance, qui est hostile envers les représentants du surmoi, et qui a besoin d’une contenance non-déclarée et d’une contribution à la cohérence du soi, comme le patient adolescent.
Le récit clinique illustre cette manière spécifique de travailler, très différente de celle adoptée dans l’analyse des patients adultes.
Par exemple, l’analyste doit pouvoir renoncer provisoirement, parfois pendant longtemps, à des interprétations trop brillantes et trop fréquentes qui pourraient souligner la supériorité de l’adulte, difficilement tolérée par l’adolescent.