La sexualidad constituye un terreno poco explorado en los estudios de trans identidad. Si sexo y género recubren datos heterogéneos; es muy difícil de no tomar en cuenta las interrogantes que se mezclan. El autor e apoya sobre lo que dicen sus prácticas sexuales los jóvenes en transición, en fluidez de género o de los que desean escapar a las categorías hombre/mujer, homo/hetero, cis/trans. La pregunta que surge es ¿Cómo es que interviene el poder de esos cuerpos en transformación en la elaboración de nuestras teorías?
Después de la emergencia numérica, las representaciones clásicas de la sexualidad han sido desplazadas sobre las redes; así, la pornografía ha aparecido con imágenes cada vez mas traficadas. Hoy en día, los niños y los adolescentes, se encuentran sin filtro frente a esas imágenes que pueden ser a veces traumatizantes. ¿Cómo es que la redes sociales tratan dichas imágenes para protegerlos?, ¿Cuales son las evoluciones de la pornografía? ¿Qué se puede pensar de la emergencia de la porno en las redes en el momento del acceso al mundo adulto?
A partir de las primeras entrevistas con un adolescente que presenta comportamientos de auto-agresión, el autor explora bajo la luz de dos tópicos freudianos, los registros de lo vital y de lo sexual y de los destinos pulsionales de la agresividad.
Este texto presenta el método de foto lenguaje en la clínica del acto de los adolescentes. Nos muestra cómo es que este dispositivo favorece los procesos de vinculación y de simbolización en situación grupal, de tal manera que los efectos de una contención doble de los movimientos de la pulsión; permite una figuración de los restos traumáticos que están relacionadas con las experiencias no simbolizadas.
A través del encuentro con una adolescente quien paso al acto violentamente hacia su rostro; pensamos en el lugar que ocupa el rostro y el movimiento de desfiguración en el proceso de identificación sexual de la adolescente. En continuidad con el cuerpo, el rostro también es sometido a la violencia de la pubertad y a la exigencia del trabajo de feminización. El impedimento a integrar un rostro sexual puede traer angustias de desfiguración y defensas en relación con el rostro y aun más con violencias de desfiguración actualizada.
A propósito de los dos ejemplos clínicos (uno de ellos extraído de una psicoterapia institucional y el otro de un tratamiento individual), el autor se interroga sobre los procesos latentes que se dan en una sexualidad aparentemente “liberada” en el caso de dos adolescentes: una dependencia exacerbada y mutual hacia la madre y un defecto de interiorización de imagos parentales que permitirían una auténtica individuación. El remarca las consecuencias psicopatológicas y terapéuticas.
Hasta ahora, en el marco del autismo, muy pocos trabajos se han interesado a intentar de caracterizar como es que el proceso de la adolescencia se desarrolla en esos sujetos. En éste articulo, proponemos una lectura de ciertos conceptos fundamentales de la obra de Freud et de Philippe Gutton en lo que respecta la adolescencia y ello a través el prisma de los conocimientos extraídos de la obra de G. Haag, R. Roussillon, D. Meltzer.
Pocos delitos son establecidos en el caso de las muchachas jóvenes contrariamente a sus homologos masculinos. Los delitos y crimenes no son siempre la única manera de expresión de la violencia y de la transgresión a la cual son confrontadas las muchas, y ello ya sea de manera activa o pasiva. Las diversas maneras que se presentan, interrogan, la especificidad femenina de ciertos modos de transgresión, ya sean violentos o no violentos, asi como también el tratamiento socio-judiciario. Este rompecabezas semiológico es un terreno abierto a la investigación.
En un contexto de enfermedad grave, las especificidades ordinarias del trabajo adolescente se ven marcadas de problemáticas inherentes al cuerpo enferme, particularmente, el dominio de la dimensión biológica y del carácter letal. Dos novelas, aparecidas recientemente permiten de comprender como es que la configuración psíquica y fantasiosa que resultan, infiltran las reorganizaciones del periodo de la pubertad en las cuales figuran las cuestiones de lo sexual, la sexualidad y las relaciones amorosas durante la adolescencia.
Centrándose sobre la época del colegio y del liceo, el autor, revisita la adolescencia de Freud utilizando los textos y documentos inéditos en Francia. Esos documentos como también los pensamientos esparcidos escritos en el periódico escolar del joven Freud, inscriben igualmente Freud en un contexto político de su tiempo. La hipótesis central de este articulo, hace de Freud ; un adolescente confrontado a pasiones intensas que se articulan con ciertos descubrimientos ligados a los fundamentos del psicoanálisis.
Adolescence, 2014, 32, 3, 621-640.
Revue semestrielle de psychanalyse, psychopathologie et sciences humaines, indexée AERES au listing PsycINFO publiée avec le concours du Centre National du Livre et de l’Université de Paris Diderot Paris 7