A partir de un caso clínico nosotros sostenemos que la actividad sexual violenta es la expresión condensada de un proceso de adolescencia puntuado de influencias y de tentativas de liberación de dicha influencia. Apoyándonos en los análisis de los movimientos transferenciales, nosotros desarrollaremos la idea según la cual la actividad sexual atestiguaría de una tentativa de liberación del encierro (narcisista y objetal), tentativa que la transferencia intenta de sostener, y de poner a trabajar para conducir hacia la vía de trasformación simbólica.
¿Qué vive un cuerpo detrás de una pantalla? La pantalla sirve tanto para desvelar como para esconder. Nosotros interrogaremos a través de dos ilustraciones clínicas de sesiones por video conferencia la cuestión de la presencia y de la circulación de los sentidos de un lado y otro de la pantalla. ¿Ver el mundo sentado detrás de su pantalla es la misma cosa que ser parte de este mundo? Ver o habitar ¿se tendría que escoger?
Hasta ahora, en el marco del autismo, muy pocos trabajos se han interesado a intentar de caracterizar como es que el proceso de la adolescencia se desarrolla en esos sujetos. En éste articulo, proponemos una lectura de ciertos conceptos fundamentales de la obra de Freud et de Philippe Gutton en lo que respecta la adolescencia y ello a través el prisma de los conocimientos extraídos de la obra de G. Haag, R. Roussillon, D. Meltzer.
En éste articulo el autor se apoya sobre las olas de Virginia Woolf para interrogar el estatuto de la sensorialidad durante la adolescencia. Poniendo en perspectiva las modalidades particulares de la escritura de Virginia Woolf, calificada de escritura de la sensorialidad. El artículo, aclara los vínculos entre sensorialidad, continuidad del se, desarrollo de las identificaciones y subjetivación de la perdida durante la adolescencia, entrevisto particularmente a través de las relaciones de los protagonistas y el personaje central de Perceval.
A partir de la clínica de una adolescente quien fue recibida en consultación por que presentaba síntomas alucinatorios. Nosotros propondremos una lectura de sus expresiones subjetivas, según una perspectiva temporal. Y centraremos nuestra reflexión sobre los vínculos primarios en los cuales, la sensorialidad puede ser considerada como una vía de conquista de subjetivación. A partir de ello, interrogaremos el lugar que ocupa el medio ambiente actual del adolescente como un sostén de ése trabajo.
El trabajo de lo negativo durante la adolescencia, es presentado como una participación de la alexithymia como una manera de evitar una sensorialidad traumática. También, la adolescencia, puede ser comprendida no solamente como una reactivación del Edipo si no también como un riesgo de emergencia súbita de lo sensorial parecido a aquel del comienzo de la vida. Una clínica a partir de la sensorialidad puede ser viable.
El acompañamiento de nuevas sensaciones corporales y de sus fluctuaciones en el momento de la pubertad de los jóvenes autistas, permite de abrir nuevas modalidades de calmar cuando hay efracción de la pulsión. La travesía de la pubertad da la ocasión de despertar lo sensorial de la parte inferior del cuerpo y de alguna manera, ello participa a relanzar la construcción de un Yo corporal inacabado y hace que el joven posible tenga una mayor disponibilidad para la relación hacia los demás.
A partir de extrañas formaciones sensoriales y de teorías con forma de alucinación de ciertas travesías adolescentes, se presenta la noción de « creación de envolturas sensoriales paradójicas » y « de teorías fantásticas de la adolescencia ». Recorrer a lo sensorial no es ni deficiencia, ni regresión, se trata de una creación paradójica – protección y persecución – que permite de elaborar en la transferencia los rastros de lo que se reprime de lo sexual infantil inconsciente, articulados a las composiciones corporales y fantasiosas de la adolescencia.
El proceso de adolescencia supone transformaciones en la identidad y las identificaciones lo cual necesita un trabajo de mentalización indispensable para asegurar el sentimiento de continuidad de la existencia. Si ése trabajo no se da, el sujeto corre el riesgo de ser dominado por la « función de desubjetivización » de su propia economía psíquica, bloqueando de esta manera toda forma de creatividad y de expresión de la vida. El trabajo de análisis, podría tomar el camino de la sensorialidad por medio de desplazamiento en la transferencia de las impresiones sensoriales no asimiladas. Lo mas cerca posible del « cuerpo de lo indecible ». Entre obstrucción y creatividad.
El articulo presenta el fracaso del proceso de la creación adolescente y la reaparición de dicho proceso en forma de actos violentos y monstruosos a partir de una sensorialidad desvastada en su primera infancia. Ello es presentado a partir del caso de un post adolescente asesino y violador después de la muerte. La sicopatología estructural, es insuficiente para dar cuenta de esos casos. Sin embargo la psico-criminología psico-dinámica intenta describir un lenguaje del cuerpo y del acto antes de la « encarcelación » y el tratamiento multidimensional que tal vez permitiría encontrar a esos sujetos una parte de humanidad.
Adolescence, 2014, 32, 4, 735-744.
Revue semestrielle de psychanalyse, psychopathologie et sciences humaines, indexée AERES au listing PsycINFO publiée avec le concours du Centre National du Livre et de l’Université de Paris Diderot Paris 7