La pandémie de Covid-19 et le confinement du printemps 2020 ont conduit les psychothérapeutes et psychanalystes d’enfants et d’adolescents à l’expérimentation, à marche forcée, de nouveaux modes de rencontres, par téléphone ou visio, générateurs de pratiques inédites. Dans ce contexte de nouvelles interrogations concernant ce dispositif conduisent à préciser la place et la fonction des séances au téléphone chez l’adolescent comparativement à l’enfant.

Adolescence, 2022, 40, 2, 375-386.