El artículo presenta una construcción teórica para pensar las manifestaciones de tipo psicótica durante la adolescencia. Entre lo arcaico y lo actual, el paradigma de la psicosis a la pubertad se dota apresuradamente de la referencia de vulnerabilidad esquizofrénica para otorgar un valor procesual a la noción de potencialidad. La psicosis durante la pubertad, desvela un carácter eminentemente frontalero, y su sintomatología traduce las modalidades de tratamiento que se expanden sobre el espectro de un trabajo de lo negativo que es necesario pero incierto.
La referencia a la cura analítica en el tratamiento terapéutico de la adolescencia, se completa necesariamente por medio de una toma de consideración de todos los factores intrínsecos y extrínsecos que intervienen en la optimización del dispositivo de trabajo. Ciertas características de la adolescencia (régimen económico de crisis remodelación tópica de la « nueva dependencia », estatuto natural de las introyecciones transferenciales) contribuyen a poner de relieve la crucial importancia y la potencialidad dinámica y particular del encuentro con el adolescente. La evaluación – a veces instantánea y reciproca – no puede disociarse fácilmente del proceso de identificación y la enunciación del marco convencional para los próximos encuentros efectuados desde el lugar mágico que el adolescente nos atribuye en la transferencia. Una consultación común y corriente y su comentario ilustran este tema del encuentro.
Adolescence, 2010, T. 28, n°1, pp. 79-97.
Revue semestrielle de psychanalyse, psychopathologie et sciences humaines, indexée AERES au listing PsycINFO publiée avec le concours du Centre National du Livre et de l’Université de Paris Diderot Paris 7