El « slam », es un nuevo arte poético que hace intervenir la escena la cual será ocupada por los jóvenes. Esta poesía espectáculo, corresponde a la necesidad de ser sostenido en su narcisismo y en la necesidad de conquista de nuevos espacios durante la adolescencia, donde el campo del lenguaje es utilizado en ruptura con la lengua maternal y la norma. Ello permite a los jóvenes de confrontarse a la alteridad, sublimando sus pulsiones agresivas por medio del objeto estético común al cual se han identificado y por el cual ejercen su creatividad.
Esta ficción literaria, escrita a finales del siglo pasado, comentada por Freud, presenta el impedimento narcisista que surge durante la adolescencia ante el despertar de lo sexual. En dicho texto, la opción edípica es vista como un viático posible para pasar el vado.
El trabajo creativo se encuentra en el centro de operación de la adolescente, marcada por el encuentro con el sexo opuesto, la confrontación con los límites y el malestar narcisista, pero también la desilusión resultante de las promesas y las esperanzas infantiles. Este profundo cambio se abre el camino para que el acto creativo o una creación.
Emergencia de originalidad, expresión intensa, colecta de ideal, descubierta por sistemas de pensamiento, producción de objetos culturales nuevos, preocupación de puesta en escena, son unas rayas características de la creación artística que se encuentran en el proceso de creación de sí que es la adolescencia.
¿ El acto de creación reenviaría el proceso de adolescencia como paradigma de la crisis creativa ? ¿ Es específico del pasaje adolescente para traducir allí las inquietudes y las aflicciones de este período de la vida ? ¿O es que los jóvenes quieran crear para nosotros a ser, a través de una combinación de voluntad destructora y creadora deseo ?
Revue semestrielle de psychanalyse, psychopathologie et sciences humaines, indexée AERES au listing PsycINFO publiée avec le concours du Centre National du Livre et de l’Université de Paris Diderot Paris 7