Cracher est un comportement fréquent durant l’adolescence, surtout chez le garçon, et il apparaît d’abord comme un signe de virilité qui se montre. Mais nous faisons ici l’hypothèse qu’une incompatibilité avec la parole, une parole où la subjectivité se trouve impliquée de manière iné-dite, est rencontrée dans ce comportement même qui amène le sujet à abandonner le paraître, la parade, pour se risquer plus avant dans un dire support de la séduction et de la relation amoureuse comme d’une nouvelle position dans le monde.
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pascal le maléfan : el escupir del adolescente : entre emisión y expresión
Escupir es un comportamiento frecuente durante la adolescencia ; sobre todo los jóvencillos y ello aparece en primer lugar como un signo de virilidad que se muestra. Pero aquí, haremos la hipótesis de una incompatibilidad con la palabra. Una palabra dónde la subjetividad se halla implicada de manera inédita y se encuentra en ese mismo comportamiento y ello lleva al sujeto a abandonar el parecer, y el pavaneo para arriesgarse más adelante en el soporte de la seducción y de la relación amorosa como una nueva posición en el mundo .
pascal le maléfan : georges-arthur goldschmidt, un adolescente orientado por “ la amistad de los libros ”
El objeto de éste articulo es de ilustrar sobre el rol de la lectura a la adolescencia como un vector de subjetivacion. Mientras que este escrito parece abandonado es esencial de sostener que el encuentro con un texto y su autor procura efectos psíquicos por poco que tenga la ventaja de instaurar el Autor en una posición externa de excepción que hace presión. Esta operación tiene similitudes con las dimensiones imaginarias y simbólicas del estado del espejo.
La autobiografía del escritor-traductor Georges-Arthus Goldschmidt en el cual explicita su relación a la lectura durante la adolescencia nos parece ilustrar esas dimensiones.
pascal le maléfan : « la verdad está en otro lado ». el lugar de lo paranormal como un modo del tratamiento del real pubertario
El vinculo entre adolescencia y paranormal, esta señalado muy a menudo, existe con ese dominio una relación singular a esta etapa de la adolescencia. Se trata de estrategias posibles utilizadas por una en estado límite bajo la influencia de la realidad de la pubertad. La relación con lo paranormal en nombre de la infinitud y de la muerte no constituye acaso un pensamiento estructurante bajo un fondo de un movimiento parricida.
Adolescence, 2008, T. 26, n°3, pp. 709-721.
Pascal le Maléfan : spitting in the adolescent, between emission and expression
Spitting is a frequent behavior in adolescence, especially in boys, and it first appears as sign of virility showing itself. But here we will hypothesize that an incompatibility with speech, speech wherein subjectivity is implicated in an « unsaid » way, is found in this very behavior which leads the subject to abandon appearances and show, in order to venture further into speaking that supports seduction and the love relationship as a new position in the world.
Pascal le Maléfan : georges-arthur goldschmidt, an adolescent oriented by the “ friendship of books ”
The object of this article is to illustrate one hypothesis about the role of reading as a vector of subjectivation in adolescence. While the written word seems neglected, it is essential to maintain that an encounter with a text and its author has psychical effects, as long as the conditions for instituting an Author are present, that is an external position of exception which makes for precession. This operation would be similar in some ways to the imaginary and symbolic dimensions of the mirror stage. The autobiography of the writer-translator Georges-Arthur Goldschmidt, in which he explains his relationship with reading during adolescence seems to us an illustration of these dimensions.
Pascal le Maléfan : « the truth is out there ». the place of the paranormal as a way of treating the real of the pubertary process
The link between adolescence and the paranormal is frequently underlined. There is indeed a singular relationship with this domain during adolescence. It would thus be a question of possible strategies used by a subjectivity in a borderline state under the blow of the reality of the puberty. Would not the relationship with the paranormal, as a name for indefiniteness and death, be that of a structuring « believing » based upon « parricidal unbelieving » ?
Adolescence, 2008, T. 26, n°3, pp. 709-721.
Pascal Le Maléfan : Georges-Arthur Goldschmidt, un adolescent orienté par “ l’amitié des livres ”
L’objet de cet article est d’illustrer une hypothèse sur le rôle de la lecture à l’adolescence comme vecteur de subjectivation. Alors que l’écrit semble délaissé, il est essentiel de soutenir qu’une rencontre avec un texte et son auteur ont des effets psychiques, pour peu qu’il y ait les conditions pour instituer de l’Auteur, soit une position externe d’exception qui fait précession. Cette opération aurait des similitudes avec les dimensions imaginaires et symboliques du stade du miroir.
L’autobiographie de l’écrivain-traducteur Georges-Arthur Goldschmidt dans laquelle il explicite son rapport à la lecture durant l’adolescence nous paraît illustrer ces dimensions.
Pascal Le Maléfan : « la vérité est ailleurs ». la place du paranormal comme mode de traitement du réel pubertaire
Le lien entre adolescence et paranormal est fréquemment souligné. Il existe bien un rapport singulier, lors de l’adolescence, avec ce domaine. Il s’agirait alors de stratégies possibles utilisées par une subjectivité en état limite sous le coup du réel de la puberté. Le rapport au paranormal, comme nom de l’infinitude et de la mort, ne serait-il pas un croire structurant sur fond de décroire parricidaire ?
Adolescence, 2008, T. 26, n°3, pp. 709-721.