In his preface to F. Wedekind’s play, Spring Awakening, J. Lacan defended several theses, not only about adolescence, but also about what adolescence reveals and that is applicable to all. We will focus in particular on one of these theses: there is no initiation. From there, we will attempt to isolate the basis of the difficulty, and at the same time the necessity, of the adolescent’s detachment from the knowledge of the parental Other.
Adolescence, 2016, 34, 2, 347-356.
Dans sa préface à la pièce de théâtre L’éveil du printemps de F. Wedekind, J. Lacan aura fait valoir plusieurs thèses, non seulement sur l’adolescence, mais sur ce que nous montre l’adolescence, qui vaut pour chacun. Nous retiendrons ici l’une d’entre elles : il n’y a pas d’initiation. À partir de là, nous tenterons d’isoler sur quoi repose la difficulté, en même temps que la nécessité, du détachement de l’adolescent d’avec le savoir de l’Autre parental.
Adolescence, 2016, 34, 2, 347-356.
This article recounts the first experience of group treatment of parents of adolescents suffering from mental anorexia at the Maison des Adolescents of Calvados. The authors have chosen a faithful retranscription of productive moments from the sessions close to clinical work, emphasizing the experience of counter-transference.
Adolescence, 2014, 32, 3, 503-510.
Ce texte relate la première expérience d’une prise en charge groupale de parents d’adolescentes souffrant d’anorexie mentale à la Maison des Adolescents du Calvados. Le choix des auteurs a été de retranscrire fidèlement les moments féconds des séances au plus près de la clinique en insistant sur le vécu contre-transférentiel.
Adolescence, 2014, 32, 3, 503-510.
The very large number of adolescents who smoke cannabis in a festive – or recreational – way do not, of course, have an addictive relationship with “ joints ”. But it is interesting to note that the use of this product is never far from various aspects of the conflict that constitutes adolescent crisis : in addition to providing an alternative – or a complement – to alcohol-induced intoxication, it is a matter of modifying in a limited way what is thought and felt, so as to improve relations with other adolescents, familiarize oneself with desire and first sexual experiences, facilitate manifestations of humor and, sometimes, manage excessive sensitivity and disturbing sexual and aggressive fantasies. Psycho-educational interviews permit these adolescents to question more generally the malaise peculiar to their age, its relational consequences and the manner in which they try to remedy it. In this, the family may usefully be associated with the treatment.
Adolescence, septembre 2002, 20, 3, 581-590
Les très nombreux adolescents qui fument du cannabis de manière festive – ou récréative – n’entretiennent certes pas un rapport addictif avec les « joints ». Mais il est intéressant de remarquer que l’utilisation de ce produit n’est jamais étrangère aux divers aspects de la conflictualité constitutive de la crise d’adolescence : par delà le fait de disposer d’une alternative – ou d’un complément ! – à l’ivresse provoquée par les boissons alcoolisées, il s’agit de modifier ponctuellement ce qui est ressenti et pensé, de manière à améliorer le rapport avec les autres adolescents, à se familiariser avec le désir et les premières expériences sexuelles, à faciliter les manifestations d’humour et, parfois, à gérer une sensibilité excessive et des fantasmes sexuels et agressifs dérangeants. Des entretiens psychoéducatifs peuvent permettre à ces adolescents de questionner plus globalement le mal-être propre à leur âge, ses conséquences relationnelles et la façon dont ils essaient d’y remédier. À cet égard, la famille peut être utilement associée à la prise en charge.