Revisitando los tiempos de la psicoterapia de un adolescente adoptado de bebe que consulta después de una tentativa de suicidio, el proceso analítico, es visto como análogo a un proceso de adopción reciproco incluyendo a los padres adoptivos que confiaron al adolescente en terapia. El trabajo analítico, favorece en el adolescente la adopción de partes de ella que estaban clivadas, llevándolo a reapropiarse de su historia. Ser adulto, implicaría la posibilidad de escoger sus afiliaciones : y a su turno ella podría adoptar.
Revisiting some moments in the psychotherapy of an adolescent girl adopted as a baby, who later sought treatment after a suicide attempt, the analytical process is view as analogous to a process of reciprocal adoption, including the adoptive parents who entrust the child to the therapist. The analytical work fosters in the adolescent the adoption of split-off parts of herself, leading her to re-appropriate her history for herself. Becoming and adult entails the possibility to choose one’s affiliations: she will be able to adopt in her turn.
En revisitant des temps de psychothérapie d’une adolescente adoptée bébé, consultant à la suite d’une tentative de suicide, le processus analytique est vu comme analogue à un processus d’adoption réciproque, incluant les parents adoptifs confiant l’adolescente en thérapie. Le travail analytique favorise chez l’adolescente l’adoption de parties d’elle clivées, l’amenant à se réapproprier son histoire. Devenir adulte impliquera la possibilité de choisir ses affiliations : à son tour, elle pourra adopter.
El héroe a la adolescencia surge regularmente en la clínica y en la literatura. El Infans, aparece como una figuración necesaria de la identidad hibrida del adolescente pasaje necesario para deshacerse del yugo. Ello implica la muerte simbólica particularmente heroica. El paso al acto debe comprenderse como una búsqueda de simbolización de dicha muerte.
The hero in adolescence appears regularly in clinical practice and in literature. The infans seems to be a necessary figuration of the adolescent’s hybrid identity, a necessary passage for getting free of its control. This breaking free implies a symbolic, and particularly heroic, murder. The passage to the act should be understood as a quest for the symbolization of this murder. Adolescence, 2013, T. 31, n°2, pp. 393-407.
Le héros à l’adolescence surgit régulièrement dans la clinique et dans la littérature. L’infans apparaît comme une figuration nécessaire de l’identité hybride de l’adolescent, passage nécessaire pour se défaire de son emprise. Cette déprise implique un meurtre symbolique, particulièrement héroïque. Le passage à l’acte est à entendre comme une quête de symbolisation de ce meurtre.
Adolescence, 2013, T. 31, n°2, pp. 393-407.
Revue semestrielle de psychanalyse, psychopathologie et sciences humaines, indexée AERES au listing PsycINFO publiée avec le concours du Centre National du Livre et de l’Université de Paris Diderot Paris 7