This article sums up the author’s ideas about the passage through adolescence. When the human event of the negative pubertaryoccurs in the subjectal development of the infantile organization, it gives rise to an unknown life-force that instigates adolescent creativity, rich in representations and leading to adolescent neurosis. How will the psychoanalyst welcome this gigantic adolescens work with its pitfalls into the transference-countertransference bond? For the adolescent to consent to adult life, work on the latency between the Ego and society must take place, with the risk of developing excessive narcissism or observing a subordination of the Ego.
La pensée de l’auteur sur la traversée de l’adolescence est ici résumée. De l’événement humain pubertaire négatif advenant dans le cursus subjectal de l’organisation infantile, émerge une force de vie inconnue qui inaugure la créativité adolescente, riche de représentations et menant à la névrose adolescente. Comment le psychanalyste accueille-t-il dans le lien transféro–contre-transférentiel ce gigantesque travail adolescens et ses embûches ? Aboutir au consentement à la vie d’adulte convoque un travail de la latence entre le Moi et la société avec le risque de développer un narcissisme en excès ou le constat d’une subordination du Moi.
The article traces the participation of five teenagers in an ambulatory therapeutic program over the course of eighteen months. This treatment program combines several therapeutic groups which open up spaces for narration, beginning with an initial experience of cultural mediation. Accompanying and prolonging the production of a Contemporary Opera Music, the organization of narratives increases the potential for the process of symbolization.
L’article retrace la participation de cinq adolescents à une trajectoire thérapeutique ambulatoire pendant dix-huit mois. Ce parcours de soin associe plusieurs groupes thérapeutiques qui ouvrent des espaces de narration à partir d’une médiation culturelle initiale. Accompagnant et prolongeant la production d’un Opéra de Musiques Actuelles, l’organisation de mises en récit potentialise les processus de symbolisation.
Adolescence, 2009, T. 27, n°4, pp. 1019-1026.
Revue semestrielle de psychanalyse, psychopathologie et sciences humaines, indexée AERES au listing PsycINFO publiée avec le concours du Centre National du Livre et de l’Université de Paris Diderot Paris 7