En el momento en que las desarmonías del niño son integradas a los desordenes del espectro autístico, conviene de interrogarse sobre el ligar que debe acordárseles en la psicopatología. Estos niños, inicialmente frágiles si benefician de un tratamiento precoz pueden recuperar fácilmente de las dificultades las cuales son masivas al inicio. Esto sugiere del interés de un despistaje precoz de esas patologías aliando los conocimientos del desarrollo del conocimiento psíquico y de las teorías intersubjetivas.
When childhood dysharmonies are included in autism spectrum disorders, we should ask ourselves what is their place in psychopathology. If these initially fragile children can benefit from very early intervention, they can quickly make up for the enormous difficulties they had out the outset. This highlights the importance of early detection of these pathologies through the combined knowledge of devellopment, psychic function and theories of intersubjectivity.
Au moment où les dysharmonies de l’enfant sont intégrées aux troubles du spectre autistique, il convient de questionner la place à leur accorder en psychopathologie. Ces enfants initialement fragiles, s’ils bénéficient d’une prise en charge très précoce, peuvent rattraper rapidement des difficultés de départ massives. Ceci souligne l’intérêt d’un repérage précoce de ces pathologies alliant les connaissances du développement, du fonctionnement psychique et des théories intersubjectives.
Adolescence, 2015, 33, 4, 779-788.
Revue semestrielle de psychanalyse, psychopathologie et sciences humaines, indexée AERES au listing PsycINFO publiée avec le concours du Centre National du Livre et de l’Université de Paris Diderot Paris 7