From Pierre Male to Philippe Gutton, the specific nature of the work of adolescence has been affirmed, producing great developments in contemporary perspectives of psychoanalysis, not without some effect on the latter. Metapsychological renewals have been set up to give an account of the diversity of the clinical treatment of adolescence. This is always primarily a matter of the young adolescent’s confrontation with the pubertary genital. The traumatic effect of this emergence, in an initial break with the latency period and with the phallic narcissistic infantile genital organization, determines modes of defense which may be of an archaic type in relation with primary flaws in the psychical organization. The impact of puberty reveals these by re-actualizing them, and adolescence as a psychical work determines their outcome. The psychotherapy of adolescence retains the essential part of the psychoanalytical method, association of ideas, but this is fed by the therapist in order to foster a putting into representation and into words. The analyst’s psychical availability and plasticity of identification helps him to find, in his own style, the right tone and the proper distance.
De P. Mâle à Ph. Gutton, la spécificité du travail d’adolescence s’est affirmée produisant de grands développements en rapport avec les perspectives contemporaines de la psychanalyse et non sans effet sur celle-ci. Les renouvellements métapsychologies ont été ordonnés à la nécessité de rendre compte de la diversité de la clinique de l’adolescence. Il s’agit toujours d’abord de la confrontation du jeune adolescent au génital pubertaire. La portée traumatique de cette émergence, en rupture initiale avec la période de latence et avec l’organisation génitale infantile narcissique phallique, détermine des modes de défense qui peuvent être de type archaïque en rapport avec des failles primaires de l’organisation psychique. L’impact de la puberté les révèle en les actualisant, et l’adolescence comme travail psychique en détermine le destin. La psychothérapie des adolescents garde de la psychanalyse l’essentiel de la méthode, l’association des idées, mais celle-ci est alimentée par le thérapeute au service de la mise en représentations et de la mise en mots. La disponibilité psychique et la plasticité identificatoire de l’analyste lui permettent de trouver, dans le style qui lui est propre, le ton juste et la bonne distance.
Adolescence, 2009, T. 27, n°1, pp. 217-234.
Revue semestrielle de psychanalyse, psychopathologie et sciences humaines, indexée AERES au listing PsycINFO publiée avec le concours du Centre National du Livre et de l’Université de Paris Diderot Paris 7