La pandemia de Covid-19 y el confinamiento de la primavera del 2020 a conducido al los psicoterapeutas y psicoanalistas de niños y adolescentes a la experimentación de manera forzada de nuevos modos de encuentro a través del teléfono o el video lo cual ha generado practicas inéditas. En ese contexto surgen nuevas interrogaciones en lo que respecta ese dispositivo; ello conduce a precisar el lugar y la función de las sesiones por teléfono para el adolescente y el niño.

Adolescence, 2022, 40, 2, 375-386.