À partir de « journaux de confinement » tenus par des adolescents/jeunes adultes, narrant le vivre-ensemble familial en période de crise sanitaire et du confinement corollaire, l’auteure s’intéresse à la chambre de l’adolescent, sa polysémie et les investissements multiples et variés dont elle peut être l’objet à un moment où toute une famille est « cloîtrée ». Mal-être et résilience cohabitent alors et caractérisent cette « culture de la chambre » emblématique de l’hypermodernité.

Adolescence, 2023, 41, 1, 113-128.