Este artículo explora la problemática de la autodestrucción durante la adolescencia y lo que está en juego durante los procesos de apropiación subjetiva y ello dentro de un dispositivo original centrado sobre “el discurso dibujado”. El trabajo clínico propuesto con una joven adolescente quién está bajo el yugo de un sufrimiento del narcisismo de identidad. Ello nos conduce a poner en evidencia como es que la autodestrucción participa a la reorganización de las capacidades reflexivas y al restablecimiento de las condiciones de subjetivación y de base para la función de espejo del médium y del terapeuta.
This article explores the issue of self-effacement in adolescence and what it means for the process of subjective appropriation, using an original treatment framework centered on the “drawn narrative”. Clinical work undertaken with a young adolescent girl suffering from narcissistic and identity problems helps us to see how self-effacement contributes to the reorganization of reflective capacities and to re-establishment of the preconditions for subjectivation, supported by the mirror function of the medium and of the therapist.
Cet article explore la problématique de l’effacement de soi à l’adolescence et ses enjeux au regard du processus d’appropriation subjective à partir d’un cadre-dispositif original centré sur le « récit dessiné ». Le travail clinique engagé auprès d’une jeune adolescente aux prises avec une souffrance narcissique-identitaire nous conduit à repérer comment l’effacement de soi participe à la réorganisation des capacités réflexives et au rétablissement des conditions de subjectivation en appui sur la fonction miroir du médium et du thérapeute.
La reorganización psíquica implicada por la pubertad hace de la reflexividad un eje mayor de la adolescencia y aclara de otra manera la problemática de la subjetivación. En ese contexto, la escenificación de su propia muerte, paradójicamente permite de restablecer una forma de reflexividad subjetiva y también lleva a relanzar los procesos de apropiación de sí mismo. Este trabajo se apoya en la importancia que el sujeto acuerda a un objeto doble capaz de sostener la reflexividad en sufrimiento.
Because of the psychical reorganization implied by puberty, reflectiveness is a major component of adolescence that can also shed light on the issue of subjectivation. In this context, imagining one’s own death paradoxically helps re-establish a form of subjectivizing reflectiveness while restarting the self-appropriating process. This work relies on the investment of an object-double which can shore up the suffering reflectiveness.
La réorganisation psychique impliquée par la puberté fait de la réflexivité un axe majeur de l’adolescence qui éclaire autrement la problématique de la subjectivation. Dans ce contexte, la mise en scène de sa propre mort permet paradoxalement de rétablir une forme de réflexivité subjectivante à même de relancer les processus d’appropriation de soi. Ce travail s’étaye sur l’investissement d’un objet-double capable de soutenir la réflexivité en souffrance.
Adolescence, 2015, 33, 4, 859-869.
Revue semestrielle de psychanalyse, psychopathologie et sciences humaines, indexée AERES au listing PsycINFO publiée avec le concours du Centre National du Livre et de l’Université de Paris Diderot Paris 7