A partir de una práctica clínica con adolescentes en una casa de niños con carencias sociales (MECS) quién confronta la ausencia de pedido y al mismo tiempo a una modalidad de vínculo que está bajo el yugo de una seducción de tipo narcisista pero también incestuosa y de omnipotencia. Nosotros interrogamos las modalidades del dispositivo susceptibles de permitir de encaminarse en un proceso terapéutico. Para buscar este efecto, nosotros proponemos de definir el dispositivo “en triple resonancia” y a ilustrar a partir de la situación de un adolescente de quince años, y así dar cuenta del potencial y los efectos y llaves necesarias para avanzar.

Adolescence, 2023, 41, 2, 477-488.