En este artículo, intentaremos de precisar ciertas particularidades de los movimientos psíquicos presentes en los adolescentes extranjeros aislados ; y ello no solamente a partir de la experiencia de su acompañamiento en psicoterapia si no también de su seguimiento educativo. La descripción de su acogida (pensada aquí en una casa hogar de acción educativa) nos permitirá de interrogarnos sobre la variedad de manifestaciones clínicas que necesitan una lectura de los procesos inconscientes vinculados al impacto del traumatismo del exilio. Veremos como se organiza en las condiciones del exilio la actualización de ciertas defensas y movimientos transferenciales, que implican entre otros, profundas transformaciones con repercusiones sobre la relación objetal a los imagos parentales.
Nous tenterons ici de cerner certaines particularités des mouvements psychiques présents chez les adolescents étrangers isolés, à partir non seulement de l’expérience de leur accompagnement en psychothérapie mais aussi de leur suivi éducatif. La description de leur accueil (envisagé ici en foyer d’action éducative) permettra de questionner plusieurs manifestations cliniques qui nécessitent une lecture des possibles enjeux inconscients liés à l’impact du traumatisme de l’exil. Nous verrons comment s’organise, dans le sillage de ce dernier, la mise en place de certaines défenses et mouvements transférentiels qui impliquent, entre autres, de profonds remaniements touchant le rapport objectal aux imagos parentales.
Adolescence, 2013, T. 31, n°3, pp. 651-660.
Revue semestrielle de psychanalyse, psychopathologie et sciences humaines, indexée AERES au listing PsycINFO publiée avec le concours du Centre National du Livre et de l’Université de Paris Diderot Paris 7