Ph. Gutton a forjado dos conceptos para darnos cuenta de las transformaciones que se producen en el momento de entrar al periodo de la pubertad. El pubertario es un concepto que pone el acento sobre la violencia y la efracción que se produce a nivel somático y psíquico. La adolescens, traduce el trabajo de elaboración psíquica que se hace necesario a causa de la activación de la pulsión durante la pubertad, y ello para resistir a la amenaza de la desintegración de la unidad del yo (psicosis) y de un colapso (depresión). Ph. Gutton denomina a esos dos movimientos como el proceso adolescente.
La exploración de un caso clínico va permitirnos de abordar los movimientos pero también los bloqueos de los procesos de subjetivación del adolescente. Este último, confrontado a la alteridad externe e interna trata de asegurar la continuidad de su identidad y todo ello en medio de su transformación. Nosotros mostraremos como es que el encuentro terapéutico como un espacio transicional puede favorecer el juego de las identificaciones y de la unión progresiva de las partes clivadas de la personalidad en proceso de subjetivación.
La autora, anima un grupo de palabra con pacientes de trece a dieciocho años hospitalizados por una anorexia mental severa. Ello constituye un observatorio privilegiado de esta forma radical de desorden adolescente y de los efectos traumatizantes de la irrupción de la pubertad en el caso de sujetos con cimientos frágiles de su narcisismo. Este grupo, muestra las virtudes terapéuticas de un espacio de palabra de inspiración sicoanalítica, con ese tipo de pacientes enmarcado y sostenido por terapeutas.
Desde hace algunos años, los jóvenes, cada vez más numerosos interrogan las fronteras banalizadas del genero, de la pareja y de la sexualidad: bisexuales o pansexuales, de género neutro o fluido, trans-género rechazan las etiquetas, los estereotipos de identidad para reclamar el derecho de inventarse a si mismos completamente; delmismo modo quieren hacer explotar las fronteras entre heterosexualidad o homosexualidad, entre masculino y femenino, entre mujer o varón.
Este artículo examina la manera en que los adolescentes utilizan la oscilación psicológica entre masculinidad y feminidad para elaborar un Edipo deformado. Particularmente durante la adolescencia, la bisexualidad recubre una tendencia regresiva y mortífera que conduce a la indiferenciación. Ello puede ser manejado de manera útil dentro de un enfoque terapéutico.
La ausencia o la porosidad de los vinculos a los objetos de la infancia, fisura la potencialidad de identificación en el adolescente, sumergiendolo en un insostenible e inquietante sentimiento de extrañez de su Yo. El dispositivo psicoterapéutico, permite al paciente de exprimir su odio hacia su madre o a su padre, y ello en una relación de transferencia sobre el psicoanalista dando asi una posibilidad de encuentro a un otro identificadi como «extranjero», suficientemente diferente (sexualmente) y diferenciado (narcisicamente).
El autor interroga los vinculos entre la crisis de la transmisión, la crisis de identificaciones transgeneracionales y la crisis de identidad asi como también los efectos sobre la construccion de la identidad de los adolescentes. En nuestra práctica; estariamos confrontados a la conflictualidad de esos tres dominios y nosotros mismos, seriamos los soportes transferencial y contratransferencial de las potencialidades de tres modos de relación de objetos con los adolescentes y las familias que nosotros encontramos.
El autor presenta las actividades del colegio de Aquitenia de psicopatología del adolescente e interroga el actual malestar del adolescente, situandolo entre impases de identificación y carencia de perspectivas históricas. Luego incluye reflexiones sobre sus seguimientos clinicos de sus pacientes.
La adolescencia en el marco de la adopción internacional pone a prueba el vínculo de la filiación y genera un conflicto de identidad. Las cuestiones movilizadas son es por una parte idénticas a las encontradas por todos los adolescentes y de otra parte más complejas. El asunto del abandono como el destierro crea la necesidad de un injerto a la vez genealógica y socio-cultural.
La dependencia se inscribe en el proceso adolescente en vínculo con la reactivación de la pulsión y las transformaciones que ella impone. El grupo psicoterapéutico es también un espacio donde la dependencia se reactualiza en las transferencias sobre el dispositivo y el terapeuta. La regresión que interroga los límites del sujeto tiene resonancia con las primeras experiencias de identificación. No obstante, los procesos grupales vienen a reactivar el conflicto para acompañar la diferenciación y la construcción de la identidad.
Adolescence, 2016, 34, 1, 27-38.
Revue semestrielle de psychanalyse, psychopathologie et sciences humaines, indexée AERES au listing PsycINFO publiée avec le concours du Centre National du Livre et de l’Université de Paris Diderot Paris 7