Las situaciones de menores extranjeros aislados son paradigmáticas de las dificultades que los profesionales pueden atravesar cuando los padres están ausentes. Precisamente, el trabajo clínico, requiere de hacer existir a los padres en el discurso? Basándonos sobre la capacidad del joven a narrarse para construir una adolescencia mixta, entre dos mundos. Ilustramos este propósito por medio de dos ejemplos clínicos en el marco de dos consultaciones individuales en una casa de adolescentes, en presencia de un intérprete.
The situations of unaccompanied foreign minors are a paradigm for the difficulties that professionals may face when parents are absent. Clinical work requires precisely that the parents be made to exist in the narrative, based on the adolescent’s capacity to narrate himself, in order to construct an adolescence that is mixed, between two worlds. We illustrate this through two clinical vignettes drawn from individual consultations in a Maison des Adolescents, in the presence of an interpreter.
Les situations des mineurs isolés étrangers sont paradigmatiques des difficultés que les professionnels peuvent traverser lorsque les parents sont absents. Le travail clinique requiert précisément de faire exister les parents dans le récit, en nous basant sur la capacité du jeune à se narrer pour construire une adolescence métissée entre deux mondes. Nous illustrons ces propos par deux vignettes cliniques issues de consultations individuelles dans une Maison des Adolescents, en présence d’un interprète.
Este artículo aborda el psicodrama, psicoanalítico individual en una institución de salud para adolescentes (« Maison des Adolescents – Maison de Solenn ») luego de una breve reseña histórica y teórica, los autores presentaran su dispositivo terapéutico, el cual se inspira del psicoanálisis individual, del psicoanálisis grupal y de la psiquiatría transcultural. Enseguida se detallara el proceso terapéutico y psicodramatico de una joven adoptada internacionalmente.
Las nuevas tecnologías ocupan un lugar cada vez más importante en la vida de los jóvenes y en nuestras consultaciones medico-psicológicas. Apoyándose sobre el análisis de un caso clínico de un joven en sufrimiento ; los autores discuten del rol de Internet, de los espacios virtuales y de la figura del doble en la construcción de la identidad del adolescente.
This article discusses individual psychoanalytic psychodrama in a health center for adolescents (« Maison des Adolescents-Maison de Solenn »). After a brief historical and theoretical review, the authors present their treatment setting, which is based on individual psychoanalysis, group psychoanalysis and transcultural psychiatry. The psychodramatic treatment of an internationally adopted young girl will then be displayed.
The new technologies are more and more important in the lives of young people and in our medico-psychiatric consultations. Using the analysis of a clinical case of a suffering young girl, the authors discuss the role of the Internet, virtual spaces and the figure of the double in the construction of identity in adolescence.
Cet article traite du psychodrame psychanalytique individuel en Maisons des Adolescents. Après une rapide présentation du dispositif proposé en ce sens à la Maison de Solenn, inspiré de la psychanalyse individuelle, de la psychanalyse des groupes et de la clinique transculturelle, sera déployé le récit du suivi d’une jeune fille adoptée à l’internationale, Anna, dans un parcours psychodramatique à l’épreuve de l’abandon, de la séparation et de la question des retrouvailles.
Les nouvelles technologies prennent une place de plus en plus importante dans la vie des jeunes et dans nos consultations médico-psychologiques. En s’appuyant sur l’analyse d’un cas clinique d’une jeune en souffrance, les auteurs discutent le rôle d’Internet, des espaces virtuels et de la figure du double dans la construction identitaire à l’adolescence.
Adolescence, 2012, T. 30, n°2, pp. 381-390.
Revue semestrielle de psychanalyse, psychopathologie et sciences humaines, indexée AERES au listing PsycINFO publiée avec le concours du Centre National du Livre et de l’Université de Paris Diderot Paris 7