This article reflects on teleconsultation in the treatment of a young female patient who is expatriated. Referring to contemporary studies on teleconsultation, the author hypothesizes that this treatment format is part of an extension of psychoanalysis. This analysis will show the relevance, but also the limitations of its use.
Adolescence, 2022, 40, 2, 363-373.
Cet article propose une réflexion sur le dispositif de téléconsultation dans le cadre d’un suivi d’une jeune patiente expatriée. En se référant aux travaux contemporains sur la téléconsultation, nous proposons l’hypothèse que ce dispositif participe à une extension de la psychanalyse. Cette analyse permet de montrer la pertinence mais également les limites de l’utilisation de ce dispositif.
Adolescence, 2022, 40, 2, 363-373.
The disorganizing and traumatic impact of expatriation on foreign and immigrant students is studied starting from two case studies. The problematics at work with quite a few foreign students deals with the repetition of the puberty scene and related scenarii. With immigrant students, the difficulty linked to the “adolescens elaboration” is expressed through a conflict between loyalty owed to the native system and that owed to the new culture. The task of the psychotherapist consists in granting an anaclisis and protective shield wherefrom the new identity can elaborate itself.
The disorganizing and traumatic impact of expatriation on foreign and immigrant students is studied starting from two case studies. The problematics at work with quite a few foreign students deals with the repetition of the puberty scene and related scenarii. With immigrant students, the difficulty linked to the ´adolescens elaborationª is expressed through a conflict between loyalty owed to the native system and that owed to the new culture. The task of the psychotherapist consists in granting an anaclisis and protective shield wherefrom the new identity can elaborate itself.
L’impact désorganisateur, traumatique qu’a l’expatriation chez les étudiants étrangers et immigrés est envisagé à partir de deux études de cas. La problématique présentée par beaucoup d’étudiants étrangers concerne la répétition de la scène pubertaire et des scénarios qui lui sont afférents. Chez les étudiants immigrés la difficulté liée à l’élaboration adolescente s’exprime par un conflit entre la loyauté due au système d’origine et la nouvelle culture. Le rôle du psychothérapeute consiste à offrir un étayage et un pare-excitations à la nouvelle identité puisse s’élaborer.
Adolescence, 1998, T. 16 n°1, pp. 292-304.