A partir de una secuencia clínica basada en el proceso de transferencia con Jérémie, quién andaba perdido en un terrible aburrimiento desde hace cuatro años. El autor trata de isar en ejemplo el enfoque de la « del evento » tanto al nivel del modo del diagnóstico ; la cual engloba a la vez la situación paradójica y el sujeto que trata de reconocerse ; como también al nivel del rrecorrido que consiste en dar media vuelta hacia el punto de fractura de la existencia, y ello sosteniendose de diversas maneras del « dos », atraidas hacia la transferencia, como al nivel de la operación de paso la cual conjuga la llegada a un punto culminante y la transmutación de un retorno en fuerza de lo primero. La experiencia del poeta, sirve de apoyo para precisar los objetivos de un tal rrecorrido clínico, el cual, dà la oportunidad a lo posible a partir de un punto que se había presentado como imposible.
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antoine masson : del sobrecogimiento ciego a la visión subjetiva, de y por sí mismo
A través de una secuencia clínica de un adolescente presentandose como ciego, el artículo nos muestra la transmutación de una imposibilidad de constituir un horizonte del mundo subjetivo en una capacidad a subjetivarse encontrada en la transferencia. A subjetivarse a partir de un punto traumático y a construir el teatro de un mundo intimo. El camino terapéutico parte de la huellas del sobrecogimiento del cuerpo sobre el diagnóstico que atesta del impase y de la tentativa de existir. Enseguida se trata de observar sucesivamente los impases de la subjetivación del pasaje de la adolescencia, de ofrecer metáforas vivas, que puedan servir como una base inicial a la simbolización y restaurar de manera progresiva la capacidad de organizar una percepción del mundo y de sí mismo y afrontar lo que ha ocurrido para al fin abrirse a una nueva realidad subjetiva.
sophie moirand : las maneras de nombrar los jóvenes en la prensa cotidiana nacional
Apoyándose sobre un corpus constituido de palabras que designan y caracterizan los « jóvenes », actores principales de dos eventos recientes ( la crisis de las barriadas del otoño 2005 y las crisis de las universidades del invierno 2006), para mostrar como es que el acto de nombrar participa a la representación de los eventos. En el área de las páginas dobles del cotidiano nacional, se enumera en primer lugar, las diferentes maneras de nombrar a los jóvenes, enseguida se hace remarcar el cuerpo recuperado de diferentes paradigmas de designaciones, los cuales funcionan como categorizaciones de los jóvenes actores implicados en esos dos eventos. El tratamiento de un tercer evento a titulo de verificación conduce a interrogarse sobre las representaciones discursivas vehiculadas por la circulación de nominaciones y sobre el papel que juega la memoria (memoria ínter discursiva o memoria colectiva) en las representaciones de los eventos y de los jóvenes actores de esos eventos.
Adolescence, 2009, T. 27, n°4, pp. 907-919.