A través de una tentativa de clarificación de los términos de paranoico y de paranoia durante la adolescencia, nuestro propósito es de mostrar la articulación la articulación posible de un enfoque lógico introducido por medio de un punto de vista estructural y ello con el movimiento mismo del proceso adolescente. Ello se centra en la noción de « espacio vacío » tal como puede encontrarse en las nociones de masculino y femenino y del real pubertario. Los principios teóricos del estructuralismo, la teorización analítica de lo pubertario y la nosología psiquiátrica, serán retomadas con el objetivo de articular un conjunto de bases de datos para que sean co-inteligibles, y ello más allá de su complejidad aparente.

Adolescence, 2008, T. 26, n°3, pp. 627-640.