El analista que acompaña al adolescente en su camino hacia la edad adulta se identifica en la transferencia a un personaje como Héctor. Y vive el recorrido analítico de su paciente como una transfiguración de su ser « Aquiles » hacia devenir « Énée » único héroe que accede a una edad adulta satisfaciente. El recurso a los textos de la antigüedad y las figuras mitológicas de los héroes nos sirven de soportes y de representaciones útiles al trabajo con los adolescentes ; y en particular nos permiten de hacer evolucionar la transferencia y la contra transferencia.
L’analyste qui accompagne l’adolescent dans son parcours vers l’âge adulte, s’identifie dans le transfert à une sorte de « Hector » et vit le parcours analytique de son patient comme une transfiguration de son être « Achille » vers son devenir « Énée », seul héros qui accède à un âge adulte satisfaisant. Le recours aux textes de l’Antiquité et aux figures mythologiques du héros offre en effet des supports et représentations utiles au travail avec les adolescents, notamment en permettant de faire évoluer le transfert et le contre-transfert.
Adolescence, 2013, T. 31, n°2, pp. 367-375.
Revue semestrielle de psychanalyse, psychopathologie et sciences humaines, indexée AERES au listing PsycINFO publiée avec le concours du Centre National du Livre et de l’Université de Paris Diderot Paris 7