L’auteure interroge les potentialités thérapeutiques offertes par la médiation conte, partant de l’expérience d’un dispositif groupal proposé à des adolescents hospitalisés. Comment cette médiation facilite-t-elle la rencontre avec un analyste et l’initiation d’un processus thérapeutique ? Au regard des potentialités symbolisantes que revêt le conte, comment son utilisation dans un cadre thérapeutique facilite l’organisation des vécus traumatiques liés à la puberté, en écho au travail de rêve ?

Adolescence, 2017, 35, 2, 391-402.