Este artículo explora el rol del pensamiento figurativo y del doble limite en el seno del proceso adolescente. Después de haber examinado el lugar que ocupa la capacidad de soñar y del juego en la elaboración de las representaciones vinculadas a la novedad del cuerpo púber. La autora, propone un dispositivo grupal con una mediación figurativa y proyectiva utilizando el juego Dixit®; Ese dispositivo, intenta ayudar a los adolescentes que tienen dificultades a soñar y a utilizar sus pensamientos para elaborar su propia vivencia psíquica.
This article will explore the role of figurative thought and the double limit within the adolescent process. After having examined the place of the capacity for daydreaming and of play in the elaboration of representations linked to the newness of the pubescent body, the author suggests a group therapeutic framework with figurative and projective mediation, using the game Dixit®. This format is aimed at helping adolescents who have trouble dreaming and using their thought processes to elaborate their psychical experiences.
Cet article explore le rôle de la pensée figurative et de la double limite au sein du processus adolescent. Après avoir examiné la place de la capacité de rêverie et du jeu dans l’élaboration des représentations liées à la nouveauté du corps pubère, l’autrice propose un dispositif groupal à médiation figurative et projective, utilisant le jeu Dixit®. Ce dispositif vise à aider les adolescents éprouvant des difficultés à rêver et à utiliser leur pensée pour élaborer leur vécu psychique.
Adolescence, 2024, 42, 2, 293-305.
Revue semestrielle de psychanalyse, psychopathologie et sciences humaines, indexée AERES au listing PsycINFO publiée avec le concours du Centre National du Livre et de l’Université de Paris Diderot Paris 7