Los autores abordan los mecanismos del paso al acto delictivo durante la adolescencia; ello a partir del ángulo de una teoría escénica. Los autores proponen algunas pistas para comprender el trabajo de reactualización de esos adolescentes. Antiguas escenas que se habían quedado a la espera de simbolización. Pasar a través de una escenificación es ponerse al servicio de la figuración. El intenta liberar el YO del adolescente de la ambigüedad y ello tratando los residuos de las vivencias traumáticas a posteriori.

Adolescence, 2021, 39, 2, 283-297.