»Intentar de construir una relación en el seno de « las familias en ruptura de vínculos «, compromete al terapeuta a mantener a pesar de todo una flexibilidad en la contra trasferencia y ello con el fin de intentar de desbaratar las trampas de la repetición. En la proyección de las proyecciones la contra trasferencia asegura en el analista la estabilidad de su identidad y ello a pesar de las variaciones a las que es sometido y ello, muy a menudo son violentas. Dando un sentido a lo que el experimenta, evita los pasajes al acto que lo sacarían del juego. El analista evalúa la realidad del peligro inmediato, y así de esta manera, evita las intervenciones de urgencia y permite que se inicie una transformación.»
Archives par mot-clé : Contra transferencia
férodja hocini : Identificación amistad y transferencia
El autor propone de estudiar los vínculos entre amistad y proceso de identificación en el momento de la infancia y de la adolescencia a través de un fragmento de la psicoterapia de una adolescente. Nos será retransmitida la historia de una amistad rara entre dos amigas de infancia, dos almas gemelas que solo la muerte podía separar. El análisis de los movimientos transferenciales y contratrasferenciales permite de un lado de preservar a la terapeuta de una posición idealizada por la paciente y sobre todo de transformar la relación terapéutica que arriesgaría de perderse en una unidad confusa.
philippe gutton : la paradoja mística
La evolución mística de Thérèse de Lisieux a partir del modelo del estado de la ilusión (según D. W. Winnicott) Este ultimo, definido por su paradoja “ yo y no-yo ”, “ vivir-morir ”, esta frágil, bajo la amenaza de un imperativo paradoxal. Toda su infancia. Esta amenaza, fue puesta en acto por que lo que Thérèse nombraba después de la muerte de su madre “ sus madres ”. Su infancia fue muy movida a tal punto que se releva mística cuando a su adolescencia sus tutores de ilusión se condensaron en “ madres-Jesús ”. “Conversión’ dice ella transpuesta y consolidada por su vocación de Carmelita y su doctrina.
Adolescence, 2008, T. 26, n°1, pp. 65-88.
fanny dargent : rojo, narciso. recurso al cuerpo y rechazo de la alteridad
La psicoterapia de una adolescente quien practica ataques sobre su cuerpo pone en evidencia los procesos arcaicos en obra, los cuales se desarrollan en términos de resistencia de una inversión al objeto a través su cuerpo y de denegacion de la alteridad. La situación dual, reactualiza una alteridad interna, la cual encuentra obstáculo a causa de una alineación adhesiva contrapulsional a los objetos tiránicos no diferenciados. La vigilancia a los elementos perceptibles sensorio-motores como resultado del otro, pero también de la contra-transferencia. Se busca restaurar una transicionalidad obstaculizada en esta adolescente narcisica con la ayuda de un estilo psicodramatico.
Adolescence, 2009, T. 27, n°1, pp. 157-165.
kari hauge : presentación de un caso
La autora presenta el psicoanálisis de una joven muchacha de quatorce anos, quien carecía de la función de contenencia y ello desde los comienzos de su vida. Al inicio del psicoanálisis ella comunicaba a un nivel superficial, y poco a poco ella ha operado una regresión de tal modo, que la mayoría de las veces se dormia en la sésion. A veces ella se despertaba súbitamente muy asustada, me miraba como si yo fuera un monstruo y luego se volvía a dormir. Ello ocurría de esta manera durante un ano; durante este periodo me había indicado que habían menos problemas en su vida fuera del marco de la terapia. La muchacha ha ido progresivamente modificando su nivel de comunicación verbal, hablando con una voz más dulce y también más en contacto con sus emociones internas.
Adolescence, 2009, T. 27, n°1, pp. 11-27.
paolo fabozzi : estilo, útiles y fuerza motriz durante la cura
A partir de una lectura cruzada de los trabajos de Ph. Gutton y de V. Bonaminio, el autor aborda tres aspectos interconectados del trabajo analítico con los pacientes adolescentes. Se trata, del estilo, los útiles de la fuerza motriz en obra durante la cura. También se dibuja en filigrana la especificidad de una postura de analista de adolescentes capaz de posicionarse como un objeto intermediario para relanzar una posibilidad de pensar y favor izar en el paciente, la experiencia de une intimidad encontrada consigo mismo.
Tito Baldini : de héctor a énée, a través aquiles
El analista que acompaña al adolescente en su camino hacia la edad adulta se identifica en la transferencia a un personaje como Héctor. Y vive el recorrido analítico de su paciente como una transfiguración de su ser « Aquiles » hacia devenir « Énée » único héroe que accede a una edad adulta satisfaciente. El recurso a los textos de la antigüedad y las figuras mitológicas de los héroes nos sirven de soportes y de representaciones útiles al trabajo con los adolescentes ; y en particular nos permiten de hacer evolucionar la transferencia y la contra transferencia.
Adolescence, 2013, T. 31, n°2, pp. 367-375.