La clínica de adolescentes presentando graves deficiencias intelectuales suscita numerosas interrogantes sobre las posibilidades de trabajo de la adolescencia en su doble trayectoria de acceso a la sexualidad genital y de una nueva base temporal. El acceso a la simbolización parece truncado por las insuficiencias instrumentales instaladas de largo tiempo poniendo trabas al proceso de desarrollo. Generalmente reducido al espacio del mas pequeño, el espacio del jóven deficiente, queda efectivamente marcado por las modalidades muy arcaicas de funcionamiento psíquico ; las cuales, tienden a inmobilizar toda trayectoria temporal y toda alteridad. Sin embargo, la sexualidad pubertaria no esta ausente pero su elaboración va a tomar caminos descentrados en relación al paradigma habitual del teatro nevrótico. El aporte de teorizaciones emanando del autismo infantil y de los trabajos contemporaneos de la psicosomática ; propone un campo de investigación sobre la heterogeneidad de modos de simbolización que encontramos en ciertas formas de patología deficitaria, y abre el impase de una vision, centrada unicamente sobre el aspecto deficiente sobre la complejidad de esos modos de organización, y de manera singular al momento de la adolescencia , momento, donde el interés por el cuerpo en su dimension pulsional y sensorial está en primer plan en el camino del tiempo y del otro.
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Claire Maurice : intellectual handicap and adolescence
The clinical treatment of adolescents who display serious intellectual deficiencies raises a number of questions concerning the possibilities of the work of adolescence within its double trajectory of access to genital sexuality and new temporal order, insofar as access to symbolization seems to be “ barred ” by lasting instrumental inadequacies which hinder overall development. Most often reduced to the space of the small child, the space-time of the mentally deficient youth does remain marked by very archaic modes of psychical functioning which tend to freeze all temporal unfolding and all otherness. Nevertheless, pubescent sexuality is not absent; but its elaboration follows paths that are skewed in relation to the usual paradigm of the neurotic theater. Contributions from theorization about childhood autism and recent work on the psychosomatic offer a field of research on the heterogeneity of symbolic modes that on encounters in certain forms of deficiency pathology, and opens up the impasse of mere deficiency to the complexity of these types of organization, particularly at the time of adolescence when the investment of the body in its drive and sensory dimension is at the forefront of the time of the other.
Claire Maurice : adolescence in the poor suburbs : a new “ malaise ” ?
Many young people from the poor suburbs are going through many problems, both familial and social, which raise the question of a new form of adolescent malaise in our contemporary society. These young people are not always open to therapeutic work. This raises many specific questions about the necessity of inventing treatment arrangements halfway between the social and the therapeutic, a way of meeting these young people at the space-time frontier that defines them: the suburb, this intermediary zone where minority demands and identity deficits converge.
Claire Maurice : handicap intellectuel et adolescence
La clinique d’adolescents présentant de graves déficiences intellectuelles suscite de nombreuses questions sur les possibilités du travail de l’adolescence dans sa double trajectoire d’accès à la sexualité génitale et de nouvelle donne temporelle dans la mesure où l’accès à la symbolisation semble “ barré ” par des insuffisances instrumentales durables entravant l’ensemble du développement. Réduit le plus souvent à l’espace du tout petit, l’espace-temps du jeune déficient reste, effectivement, marqué par des modalités très archaïques du fonctionnement psychique qui tendent à figer tout déroulement temporel et toute altérité. Pour autant, la sexualité pubertaire n’est pas absente, mais son élaboration prend des chemins décentrés par rapport au paradigme habituel du théâtre névrotique. L’apport de théorisations issues de l’autisme infantile et des travaux contemporains sur la psychosomatique propose un champ de recherche sur l’hétérogénéité des modes de symbolisation que l’on rencontre dans certaines formes de pathologies déficitaires et ouvre l’impasse du seul déficit sur la complexité de ces modes d’organisation, singulièrement au moment de l’adolescence où l’investissement du corps dans ses dimensions pulsionnelle et sensorielle est au premier plan au carrefour du temps de l’autre.
Claire Maurice : l’adolescence en banlieue : un nouveau « malaise » ?
De nombreux jeunes de banlieue traversent des difficultés multiples, d’ordre familial et social interrogeant l’émergence d’une nouvelle forme de malaise adolescent dans notre société contemporaine. Ces jeunes ne sont pas toujours accessibles à un travail thérapeutique. Ce qui pose des questions spécifiques sur la nécessité d’inventer des dispositifs de soins à mi-chemin entre le social et le thérapeutique, soit une manière de rencontrer ces jeunes à partir de l’espace-temps frontière qui les définit : la banlieue, cette zone intermédiaire où se télescopent revendication communautaire et déficit identitaire.