Pour Freud, la sexualité infantile est la colle qui lie l’enfant aux parents. Beaucoup de conflits ont leur origine dans un tel lien sexualisé. La théorie d’attachement différencie dynamique sexuelle et dynamique d’attachement.
Ce point de vue est appuyé sur des données éthnologiques récentes, qui suggèrent que l’attachement et la sexualité sont tous les deux liés à l’“ International Working Model ”.
C’est surtout quand l’attachement est insecure que la sexualité est susceptible de se développer de façon malheureuse.
Sur le chemin de son autonomisation, l’adolescent rencontre parfois la solitude. Certaines conduites pathologiques comme les fugues ou les “ faux-départs ” paraissent en témoigner, à la fois expression de malaise ressenti et appel à l’autre. La théorie de l’attachement offre comme théorie de la relation un modèle de compréhension de ces situations dont la cohérence tient dans le fait qu’elle se centre sur l’interpersonnel et sur la possibilité d’interventions thérapeutiques familiales. Dans cette direction les deux concepts de “ résonance ” de “ d’objet flottant ” présentent un grand intérêt.
Revue semestrielle de psychanalyse, psychopathologie et sciences humaines, indexée AERES au listing PsycINFO publiée avec le concours du Centre National du Livre et de l’Université de Paris Diderot Paris 7