Les dispositifs de médiation numériques d’orientation psychanalytique sont étudiés depuis quelques années. Dans cet article, nous présenterons le bricolage, en lien avec le confinement, d’un dispositif numérique à distance et ses enjeux transféro–contre-transférentiels. Les effets du cadre thérapeutique créé avec un jeu vidéo à distance seront interrogés dans l’analyse des échos sur le processus pubertaire du patient adolescent.
L’errance des jeunes est une recherche de la disparition, une manière radicale d’échapper aux contraintes sociales de l’identité, n’être plus personne. Essentiellement urbaine, la ville étant propice à la disparition de soi dans l’anonymat, avec une certaine forme de protection de soi du fait des squats, gares, terrains vagues, jardins publics et autres associations qui procurent une aide provisoire pour l’hébergement et la nourriture, outre leur débrouillardise, leur inventivité dans les marges pour tenir au jour le jour.
Les questions soulevées par le maniement du transfert à l’adolescence soulèvent toujours des débats sur la parentification du thérapeute. Cet article en rappelle brièvement en pratique les enjeux d’hier et d’aujourd’hui.
L’adolescence sera, ici, conçue comme un événement subjectal mettant au travail les processus tertiaires venant soutenir le processus de subjectivation adolescent. La visée étant que l’adolescent devienne un sujet à part entière, en lien avec le principe de réalité.
Ph. Gutton a forgé deux concepts pour rendre compte des changements qui se produisent au moment de l’entrée en puberté. Le pubertaire met l’accent sur la violence de l’effraction qui se produit au plan somatique et psychique. L’adolescens traduit le travail d’élaboration psychique rendu nécessaire par la poussée pulsionnelle pubertaire pour résister à la menace d’éclatement de l’unité du moi (psychose) et d’effondrement (dépression). Ph. Gutton a appelé ces deux mouvements le processus adolescent.
Les processus tertiaires et la subjectivation sont abordés à travers un autre couple de termes : traduction et paradoxe. La traduction invite à exercer une tiercéité particulière, à devenir un agent de liaison potentiel entre le sens et la signification ; le paradoxe pousse le Sujet au-delà de l’emprise du Moi et de sa logique dichotomique, non pour la nier mais pour avancer de façon innovante vers une troisième topique.
La pensée de l’auteur sur la traversée de l’adolescence est ici résumée. De l’événement humain pubertaire négatif advenant dans le cursus subjectal de l’organisation infantile, émerge une force de vie inconnue qui inaugure la créativité adolescente, riche de représentations et menant à la névrose adolescente. Comment le psychanalyste accueille-t-il dans le lien transféro–contre-transférentiel ce gigantesque travail adolescens et ses embûches ? Aboutir au consentement à la vie d’adulte convoque un travail de la latence entre le Moi et la société avec le risque de développer un narcissisme en excès ou le constat d’une subordination du Moi.
El objeto de adicción, está presente como un operador psíquico de la experiencia subjetiva. La lógica adictiva opera sobre un fondo traumático. Es a través del ritmo y la cadencia del uso del producto que se intenta regular las arritmias precoces que están al origen de las vivencias de invasión. En las configuraciones psíquicas presentes, la adicción no es una simple búsqueda se placer si no que ella se sitúa como un regulador de la vida pulsional y sensorial.
El cuerpo “bajo influencia” es en las adicciones un objeto obligado; la influencia es aquí como un “aprisionamiento”. De lo cual huye el adicto y en particular el adolescente es de la dependencia afectiva y la resexualización de sus vínculos y sus transferencias del Edipo durante la pubertad, fuera de ello, dicho comportamiento es el signo de estar bajo influencia de una dependencia un súper yo pre genital y pre edípico, haciendo reinar un frecuente sentimiento inconsciente de culpabilidad.
Comprender los fenómenos de estar bajo influencia en los adolescentes implica incursionar en el universo virtual actual. El principal cambio formal vinculado a nuestra época contemporánea es el manejo de la imagen, de los museos imaginarios y ello como un trabajo para dar forma a la imagen del cuerpo. La salida del objeto cultural Smartphone, de manera imprevista, es un escudo que protege de ciertos momentos de decir, y puede potencialmente constituir un objeto de relación en el encuentro entre el adolescente y el clínico.
Adolescence, 2024, 42, 1, 129-140.
Revue semestrielle de psychanalyse, psychopathologie et sciences humaines, indexée AERES au listing PsycINFO publiée avec le concours du Centre National du Livre et de l’Université de Paris Diderot Paris 7