rudelic-fernandez d. : ¿qué lenguaje para la prevención en el ámbito escolar 

En el marco de las prácticas preventivas de la red del CRIPS, este artículo presenta una investigación desarrollada en torno al lenguaje que sustenta las acciones de comunicaicón y de prevención del sida dirigidas a los jóvenes. El objetivo consiste en analizar, dentro de cada acto de comunicación, las representaciones que encubren las palabras, con el propósitor de comprobar que los mensajes emitidos remiten efectivamente a las realidades y valores en torno a los cuales se organizan, por un lado, el universo sociolingüístico de los adultos y, por el otro, el universo sociolingüístico de los jóvenes. Surge entonces la interrogante sobre la posible transposición de ambos modos de expresión entre sí