Hasta los comienzos de los años 1990 la evolución legislativa y las prácticas jurídicas han buscado a rreducir el encarcelamiento de los menores. Sin contestar los principios directores del 2 de febrero de 1945 ; esta tendencia se ha modificado. Se trata de saber si es posible de tomar en cuenta sobre un plan educativo el periodo de detención en el trayecto de un joven.