Este artículo intentara articular dos posturas teóricas y complementarias de la adolescencia : el fantasma y su refundación y, el síntoma adolescente. Partiremos del síntoma aparecido en la teoría de J. Lacan y de su utilización específica en el momento de la adolescencia. Luego abordaremos lo que hemos llamado la “ refundación del fantasma en la adolescencia ”. En efecto, es la concepción del fantasma adolescente (la especificidad del punzón en el matemal que permitirá encontrar los fundamentos primarios en la construcción del síntoma. De este modo esta tesis pone en evidencia la proximidad de la función del síntoma con aquella del fantasma. Nos da algunas nuevas pistas para abordar la sicopatología pero sobre todo su dirección en la cura.

Adolescence, 2008, T. 26, n°1, pp. 237-247.