Dans le cadre d’une mission éducative en prévention spécialisée, les auteurs s’attachent à mettre en lumière les mouvements convoqués dans l’accompagnement d’enfants « mal accueillis » lors de la traversée adolescente. Ces suivis attractent vers les contrées de l’archaïque, entre remaniements et compulsion de répétition, mais peuvent trouver une issue en appui sur « un autre secourable », participant du « travail de culture », pour renouer avec l’humanité.

Adolescence, 2023, 41, 1, 247-258.