Este texto, relata el seguimiento sicoterapéutico de un adolescente abandonado-adoptado y acogido en una institución educativa. El aborda el impacto durante la adolescencia de las vivencias anteriores al abandono y de la capacidad ulterior de los padres adoptivos y de las instituciones a ocuparse de ellos. Las etapas del proceso terapéutico y de los desordenes manifestados por el joven son descritos, a través de los intercambios y ajustes transferenciales que dan sentido a un seguimiento y a su evolución.

Adolescence, 2016, 34, 4, 753-761.