Los efectos a largo plazo de un traumatismo craniano grave adquirido durante la infancia y la adolescencia muy a menudo son subestimados. Sin embargo, la gravedad de las secuelas; específicamente cognitivas y comportamentales de dicho traumatismo aumenta de manera inversa con la edad de la aparición del traumatismo. A través de la narración de una psicoterapia de un adolescente con traumatismo craniano ; les propondremos un marco específico de trabajo psicoterapéutico destinado a los adolescentes con lesión cerebral.

Adolescence, 2016, 34, 3, 511-524.