El trabajo de lo negativo durante la adolescencia, es presentado como una participación de la alexithymia como una manera de evitar una sensorialidad traumática. También, la adolescencia, puede ser comprendida no solamente como una reactivación del Edipo si no también como un riesgo de emergencia súbita de lo sensorial parecido a aquel del comienzo de la vida. Una clínica a partir de la sensorialidad puede ser viable.

Adolescence, 2014, 32, 4, 835-846.