En el dispositivo de acogida de los adolescentes y de sus padres en la Maison des Adolescents Yvelines sud, uno de los principales riesgos de los terapeutas que acogen la situación es la posible colusión con ciertos mecanismos defensivos de los jóvenes y de sus familias. Dichas colusiones pueden entrabar el trabajo de narración y de co-construcción durante los encuentros, a partir de representaciones de los adolescentes, de su medio ambiente próximo, de las dificultades de su trayectoria y de sus recursos sobre su territorio.
In the current way of receiving adolescents and their parents at the Maison des Adolescents of Yvelines Sud, the biggest pitfall for the therapeutic staff is the risk of collusion with certain defense mechanisms of the youngsters and/or their families. Such collusions can hamper the work of narration and co-construction during encounters, starting with the representations of the adolescents, of their entourage, their difficulties finding their way and the resources available to them in their territory.
Dans le dispositif d’accueil des adolescents et de leurs parents à la Maison des Adolescents Yvelines Sud, un des principaux écueils pour les thérapeutes-accueillants est le risque de collusion avec certains mécanismes défensifs des jeunes et/ou de leurs familles. Ces collusions peuvent entraver le travail de narration et de co-construction, au cours des rencontres, à partir des représentations des adolescents, de leur environnement proche, des difficultés dans leur parcours et des ressources sur leur territoire.
Las « Maisons des Adolescents » de los dos departamentos 78 y 92 en una red asociativa pre-existente. Ellas sostienen u organizan un dispositivo en red al mismo tiempo que favorecen el acceso a las consultas de primero o segundo nivel para adolescentes o familias de adolescentes. Ellas aportan una pluralidad de respuestas y favorizan la articulación y la colaboración de los profesionales de diferentes campos de atención del adolescente y particularmente proponiendo lugares de intercambio y formación. Sin embargos dichos dispositivos llevan en si mismos ciertos paradojas como la ambivalente mirada hacia este grupo de edad en el concepto mismo de salud mental en el cual parecen apoyarse. A partir de un análisis de los dispositivos CASA et MDA este articulo propone, una reflexión transversal sobre ese tipo de estructuras y sobre la dinámica del encuentro con el adolescente. Un encuentro que recrea un espacio potencial donde pueda prefigurar los dispositivos articulados los unos a los otros. Un encuentro que sea bien real y que sostenga los procesos de identidad y de identificaciones de los jóvenes tratados.
The « Maisons des Adolescents » treatment centers of two districts around Paris are built on a network of pluri-professional workers dealing with adolescents. They provide access to low threshold primary and secondary care services, as well as organizing referrals to other services. They also provide support and training to professionals and help them share some difficulties. They enhance the links between professionals, provide training and exchange groups. But they also have some paradoxes, like adults’ ambivalent opinion of adolescence. The fact that psychiatrists are actively involved in settings that sustain « mental health » is also questioned. When clinical referral is needed, the authors underline the effects of their active implication in the local network, in terms of symbolic effects and dynamic effects in the clinical encounter with the adolescent. The most important thing is to make the encounter real and supportive for the identification and identity processes of adolescence.
Les MDA des deux départements du 78 et du 92 prennent pied dans un maillage partenarial pré-existant. Elles soutiennent ou organisent un dispositif de réseau en même temps qu’elles favorisent l’accès à des consultations de première ou deuxième ligne pour des adolescents ou leurs familles. Elles apportent des réponses plurielles et favorisent l’articulation, la collaboration entre les professionnels des différents champs de prise en charge, en proposant notamment des lieux d’échange et de formation. Pour autant, ces dispositifs portent aussi en eux-mêmes certains paradoxes. Cet article propose, à partir d’une analyse des dispositifs CASA et MDA, une réflexion transversale sur ce type de structures et sur la dynamique de la rencontre avec l’adolescent. Une rencontre qui recrée un espace potentiel où puissent se préfigurer des dispositifs articulés les uns aux autres. Une rencontre qui soit bien réelle et qui soutienne les processus identitaires et identificatoires des jeunes pris en charge.
Adolescence, 2012, T. 30, n°2, pp. 325-336.
Revue semestrielle de psychanalyse, psychopathologie et sciences humaines, indexée AERES au listing PsycINFO publiée avec le concours du Centre National du Livre et de l’Université de Paris Diderot Paris 7