Archives par mot-clé : Psicoanálisis

Jean-Jacques Rassial, Fanny Chevalier : La adolescencia y el fracaso del edipo.

La teoría de J. Lacan pasa por una crítica de los enfoques psicogenéticos del Edipo. El acento puesto sobre el padrey la castración, acentúa el privilegio dado por Freud al enfoque filogenético. La adolescencia, momento de la decepción de promesas edipianas, cuando se cae en cuanta que la genitalidad no asegura una relación al Otro, ello es un testimonio de la reducción del lugar que se da al Edipo como analizador del proceso adolescente.

Adolescence, 2016, 34, 2, 261-270.

Cynthia Fleury : del análisis del protocolo a la prueba numérica

¿Cual es el lugar de las nuevas tecnologías de la comunicación en el protocolo analítico ? ¿Es posible de efectuar un trabajo analítico, e incluso de hacer una « sesión » por medio de la tecnología numérica cuando por naturaleza el trabajo analítico esta al abrigo de las relaciones sociales clásicas y de toda forma de presión y dominación habitual ? La escenografía analítica es garante de la cesación de los modos panópticos. ¿ Cuáles son las condiciones que la tecnología numérica ofrece a la cura analítica ?

Adolescence, 2015, 33, 3, 523-533.

Viviani Do Carmo, Miriam Debieux Rosa : la construcción subjetiva de adolescentes brasileros frente a la violencia del vínculo social

En el Brasil entre los anos 2002 y 2010, mas de 230 000 jóvenes, entre 15 y 25 anos han sido asesinados. Este artículo propone un análisis de las vicisitudes de la construcción subjetiva de los adolescentes brasileros inmergidos en un medio de pobreza carencia de leyes y de violencia. A partir de la creación de un dispositivo clínico grupal, los grupos de conversación de orientación sicoanalítica realizados con adolescentes en medio escolar. El autor ha podido construir la hipótesis siguiente : teniendo en cuenta la violenta desvalorización de la vida y la ausencia absoluta de perspectivas de una inscripción a un vinculo indicador de participación fálica en campo social ; ciertos jóvenes hacen de la violencia su propia ficción y una modalidad de vinculo social. A partir de un fragmento de un caso, el autor propone de abordar, el método utilizado en la conducción de esos grupos de conversación.

Adolescence, 2013, T. 31, n°3, pp. 589-600.

Jacques Dayan : la autonomía como valor

La idea que el concepto de responsabilidad de sí mismo se impone desde hace muchos decenios como representación dominante de la relación del individuo al social es discutida. Una de las principales hipótesis avanzadas por el autor es que la – relativa responsabilidad de sí – está asociada a la expansión de la delegación de su propia protección al estado. Esas modificaciones, harían eco a las transformaciones socio-económicas y atravezarían como lo evocamos, el campo de las ciencias humanas. Ellas se manifiestan en lo que se refiere al psicoanálisis por una evolución de la queja y un acento puesto sobre las alteraciones « narcísicas ». Queda incierto que dichas transformaciones, afectan de manera consistente el comportamiento adolescente mas allá del rol que este parece haber jugado habitualmente es decir : el de integrador social, y vehículo entre las generaciones.

Adolescence, 2011, T. 29 n°34, pp. 609-614.

Rémy Potier : verdad et ilusión de teorías cruzadas entre psicoanálisis y neurociencias. Entrevista con Roland Gori.

Las teorías cruzadas entre neurociencias y psicoanálisis son cada vez mas defendidas desde un punto de vista metodológico. A la ocasión de este número de la revista Adolescence, Rémy Potier hace una entrevista a Roland Gori a propósito de la heurística de sus nuevas investigaciones. El rigor conceptual parece muy a menudo hacer falta a sus puntos de vista que no se preocupan suficientemente de la polisemia de los conceptos como también de las repercusiones socio históricas.

Adolescence, 2011, T. 29 n°34, pp. 531-544.

Lisa Ouss-Ryngaert : ¿ El acto como proceso ?

El autor insiste sobre cuatro puntos evocados por J. Dayan, B. Guillery-Girard. El primero trata de los cambios en las concepciones de la adolescencia hacia un modelo teleológico. El segundo propone una nueva lectura de los símbolos clínicos : una proposición del acto no como un síntoma si no como un proceso de estructuración. El tercero trata de la manera en que se puede pensar la articulación entre neurociencias y psicoanálisis. El último aborda la edificación de un nuevo marco teórico para la psicopatología. Desde un punto de vista completamente neuro científico en la psicología del sentido común hacia una creación teórica fecunda, esas interacciones no dejan de interrogarnos.

Adolescence, 2011, T. 29 n°34, pp. 517-526.

Guy Scharmann : a propósito del refulamiento a la adolescencia

La posibilidad de un psicoanálisis durante la adolescencia conlleva una interrogación sobre la existencia del psicoanálisis, cada vez que el refulamiento será segundario en la problemática de los pacientes. Alrededor de los conceptos de subjetivación y de agente subjetivante. Este artículo intenta describir los grandes principios de la posibilidad de la práctica del psicoanálisis con los adolescentes.

Adolescence, 2011, T. 29 n°2, pp. 271-280.

François Ladame : ¿ Algo nuevo bajo el sol ?

No comparto la idea de los cambios en profundidad del adolescente – la cual es siempre una crisis narcisica – ni tampoco la del psicoanálisis y la de la psicoterapia de adolescentes. Sin embargo, el campo sociocultural se ha modificado y talvez los terapeutas están pagando el precio.

Adolescence, 2011, T. 29 n°2, pp. 231-235.

Brigitte Leroy-Viémon, Frédérique Decoq, Jeanine Chamond, Corinne Gal : deporte y psicoterapia fenomenológica

A partir de un estudio de caso, los autores muestran el valor operatorio de un dispositivo terapéutico psíquico y fenomenológico, articulando una instancia fenomenológica donde se elabora un trabajo activo del proceso originario por y en el movimiento y una instancia sicoanalítica en la cual se efectúa la actualización de la representación del proceso primario y secundario. Esta proposición psicoterapéutica permite al adolescente quien esta encerrado en los pasajes al acto, una metabolización original de su agresividad.

Adolescence, 2014, 32, 2, 363-376.

ROLAND GORI : LA VERDAD A LA OBRA

El psicoanálisis, aun cuando desde tiempos de Freud admite su deuda hacia los poetas y los sabios, pone permanentemente en juego las prerrogativas de los primeros contra los privilegios de los segundos, y viceversa, con el objetivo de inscribir su especificidad praxeológica en los intersticios de los lugares tradicionales del conocimiento. Así, el psicoanálisis contribuye a una interrogación plenamente actual en torno al ideal de la verdad y la ideología del método en las culturas modernas y posmodernas.