Archives par mot-clé : Ordalía

Jocelyn Lachance : la ordalía numérica

El artículo propone de interrogar el concepto de ordalía numérica para comprender la difusión en línea de ciertos videos y fotos numéricas. Poniendo en juego el todo por el todo y publicando imágenes donde se les puede reconocer. Ciertos adolescentes van a comprometer su identidad exponiéndose a la mirada de la comunidad anónima de internautas ; reactivando así una antropología del riesgo en las condiciones especificas del web 2.0.

Adolescence, 2015, 33, 3, 649-654.

HENRI SZTULMAN : ENTRE ADICCIÓN Y ORDALÍA. LOS TOXICÓMANOS.

Los trabajos clínicos, teóricos y terapéuticos más recientes y diversos concuerdan sobre un dato fundamental : durante el encuentro siempre singular entre una persona, un producto (u objeto) y un entorno, no es posible identificar un tipo específico y característico de estructura o de organización de la personalidad. Lo único que pueden adelantar los investigadores y los terapeutas es que los mecanismos de defensa, la naturaleza de la angustia y, de manera más general, la economía de los sujetos llamados  » toxicómanos  » o  » drogables  » remiten con frecuencia a lo que los especialistas suelen observar, aunque no de manera exclusiva, en los estados límite de la personalidad.

Por otra parte, resulta fácil identificar en dichos sujetos un conjunto de rasgos psicopatológicos comunes, colocados todos bajo el sello de la regresión, con consecuencias sobre el enfoque terapéutico :

regresión del deseo hacia la demanda, de la demanda hacia la necesidad ;
regresión de lo mental hacia lo comportamental, de lo comportamental hacia lo corporal ;
regresión pulsional, de la agresividad hacia la violencia y de lo libidinal hacia el autoerotismo.
Ubicándose en ese contexto conceptual, el autor intentará poner en evidencia las dos funciones esenciales que intervienen en tal tipo de postura (o de vulnerabilidad) psicopatológica : la función adictiva y la función ordálica, funciones que serán definidas, descritas, analizadas y, en la medida de lo posible, cotejadas con diferentes tipos de estructuras.

DI ROCCO VINCENT: « NO QUISIERA MORIR ANTES DE HABER PROBADO EL SABOR DE LA MUERTE »

Con una clínica específica como punto de partida, basada en fragmentos y en unos encuentros improbables con un adolescente que vivía un período marcado por un proceder peligroso en un contexto violento antes de llegar a ser un profesional del esquí extremo, nos aproximaremos a la cuestión de la muerte en el período de la adolescencia pero no dentro del marco de una reflexión sobre la muerte o el duelo sino como figura fundamental de lo irrepresentable organizando procederes y prácticas arriegadas en la adolescencia. En este acercamiento, la muerte reúne las figuras de lo ineluctable y de lo aleatorio enfrentándose al mismo tiempo con lo irrepresentable de su propia muerte. De ahí una lectura renovada del planteamiento clásico del riesgo a través de la idea de conducta ordálica, con valor de prueba narcicista, para acercarnos a la idea de la toma de riesgo considerada como un intento de poner en escena una relación íntima con la muerte, lo irrepresentable de la propia muerte de uno. Esta dinámica se dibuja en una clínica del instante donde lo que se vive en el propio acto no encuentra su salida en la realización de dicho acto. Se trata pues de un intento confuso de expresar, viviéndola, una cosa vivida que quedó errática.

BLANQUET BRIGITTE: ORDALIA : UN RITO DE PASAJE

A la adolescencia el cuerpo es central. Las problemáticas ordaliques lo(la) exponen, hasta coquetear a la muerte. El cuerpo es dirigido. Revela la historia de los rastros de antiguos vividos traumáticos y restos de vivido de ambigüedad. El análisis de estos rastros-restos pone en evidencia la tela de una fantasmal de vida-muerte que estructura y organiza la organización psíquica de estos sujetos. La naturaleza de este fantasmal esta oriunda y decae bajo estas dos formas mayores : el fantasma de mono engendramiento, el fantasma de regreso al matricial.

brigitte blanquet : frotarse con al muerte a la adolescencia. un peligro necesario

Con la ayuda de un caso clínico, se trata de aclarar el proceso de actualización del trabajo traumático de la adolescencia así como sus elementos psíquicos. Por ello nos apoyaremos sobre tres escenas vividas por el sujeto: La escena de una agresión, La escena de una transferencia, y la escena de la figuración grafica. El análisis de esas escenas, pueden promover una teoría del trabajo de lo traumatizante para pensar la eficiencia de la cura psicoterapéutica.

Adolescence, 2010, T. 28, n°1, pp. 123-131.