Archives par mot-clé : Marie Rose Moro

Rahmeth Radjack, Gabriela Guzman, Marie Rose Moro : niños menores aislados

Las situaciones de menores extranjeros aislados son paradigmáticas de las dificultades que los profesionales pueden atravesar cuando los padres están ausentes. Precisamente, el trabajo clínico, requiere de hacer existir a los padres en el discurso? Basándonos sobre la capacidad del joven a narrarse para construir una adolescencia mixta, entre dos mundos. Ilustramos este propósito por medio de dos ejemplos clínicos en el marco de dos consultaciones individuales en una casa de adolescentes, en presencia de un intérprete.

Adolescence, 2014, 32, 3, 531-539.

Nora Bouaziz, Edwige Yanga, Margaret Ah-Pet Sakellarides, Marie Chenu, Marie Rose Moro : un niño « confiado » a francia ?

Para esta pareja franco-ivoiriana que se encuentra en una gran soledad social y de elaboración, ser padres se vivía dolorosamente, en un mestizaje traumático que reclamaba un espacio transcultural. Este espacio, ha permitido de pensar la trayectoria de vida de cada quién, la inmigración, la confrontación de representaciones culturales (relativas a los niños, la parentalidad y la pareja…) pero también los vínculos y los lugares que se toma en el seno de la familia.

Adolescence, 2014, 32, 3, 521-530.

Catherine Giraud, Marie Rose Moro : un grupo para los padres

Ocho anos de práctica con un grupo de palabra para padres de adolescentes con TCA, en la Maison de Solenn, nos permitieron de hacer las siguientes observaciones : contra el riesgo de cortar del sistema familiar la frecuentación del grupo, co-animado por un binomio padre-terapeuta, procura un sentimiento de pertenencia y permite un « regreso a la sociedad ». El efecto de sentirse « contenido » en los movimientos psíquicos acelera la movilización de los recursos familiares y la alianza terapéutica. La importancia de los vínculos de apego que se dan, también permite de considerar el grupo como un lugar de entre ayuda.

Adolescence, 2014, 32, 3, 511-520.

Maxime Hélène Calvet, Marie Rose Moro : trabajo de la relación

Este artículo se lleva sobre una encuesta llevada a cabo en 2012 por M. H. Calvet en Maisons des Adolescents (casas de los adolescentes). El objeto era el de interrogar el lugar dado a los padres por las MDA los cuales son dispositivos destinados en primera intención a los adolescentes. El enfoque que se privilegio es un enfoque semántica : el discurso de las casas de los adolescentes, la manera de nombrar a los padres, la manera de enunciar la relación de estos últimos tanto con los adolescentes como con las MDA en ellas mismas.

Adolescence, 2014, 32, 3, 455-464.

Rahmeth Radjack, Gabriela Guzman, Marie Rose Moro: unaccompanied minor children

The situations of unaccompanied foreign minors are a paradigm for the difficulties that professionals may face when parents are absent. Clinical work requires precisely that the parents be made to exist in the narrative, based on the adolescent’s capacity to narrate himself, in order to construct an adolescence that is mixed, between two worlds. We illustrate this through two clinical vignettes drawn from individual consultations in a Maison des Adolescents, in the presence of an interpreter.

Adolescence, 2014, 32, 3, 531-539.

Nora Bouaziz, Edwige Yanga, Margaret Ah-Pet Sakellarides, Marie Chenu, Marie Rose Moro: a child “entrusted” to france?

For this French and Ivory Coast couple, stuck in a great social and elaborative isolation, parenthood was a painful experience, marked by traumatic ethnic mix that was crying out for transcultural space. This space enabled the parents to think about each one’s life history, migration, confrontation of cultural representations (having to do with children, parenthood, couplehood…) but also links and places within the family.

Adolescence, 2014, 32, 3, 521-530.

Catherine Giraud, Marie Rose Moro: a group for the parents

Eight years of practice in a support group for parents of adolescents with eating disorders at the Maison de Solenn have led to the following observations: against the risk of being closed up in the family system, taking part in a group, co-conducted by a parent and a caregiver, gives a feeling belonging and enables a “return to society”. The “containing” effect on psychical movements accelerates the mobilization of family resources and the therapeutic alliance. The importance of attachment links that form also enable one to consider the group as a place for mutual aid.

Adolescence, 2014, 32, 3, 511-520.

Maxime Hélène Calvet, Marie Rose Moro: work on the relation

This article is based on a study carried out in 2012 by M. H. Calvet on Maisons des Adolescents (Adolescent Psychotherapeutic Centers). Its object was to investigate the place of parents in MDAs, which are treatment settings geared first and foremost towards adolescents. The favored approach is a semantic one: the discourse of MDAs, what they call parents, how they speak of the latters’relation with their adolescent children and with the MDAs themselves.

Adolescence, 2014, 32, 3, 455-464.

Rahmeth Radjack, Gabriela Guzman, Marie Rose Moro : enfants mineurs isolés

Les situations des mineurs isolés étrangers sont paradigmatiques des difficultés que les professionnels peuvent traverser lorsque les parents sont absents. Le travail clinique requiert précisément de faire exister les parents dans le récit, en nous basant sur la capacité du jeune à se narrer pour construire une adolescence métissée entre deux mondes. Nous illustrons ces propos par deux vignettes cliniques issues de consultations individuelles dans une Maison des Adolescents, en présence d’un interprète.

Adolescence, 2014, 32, 3, 531-539.

Nora Bouaziz, Edwige Yanga, Margaret Ah-Pet Sakellarides, Marie Chenu, Marie Rose Moro : un enfant « confié » à la france ?

Pour ce couple franco-ivoirien, pris dans une grande solitude sociale et élaborative, être parents se vivait douloureusement, dans un métissage traumatique qui réclamait un espace transculturel. Cet espace a permis de penser les parcours de vie de chacun, la migration, la confrontation des représentations culturelles (relatives aux enfants, la parentalité, la conjugalité…), mais aussi les liens et les places au sein de la famille.

Adolescence, 2014, 32, 3, 521-530.