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Margaret Bento : compétence plurilingue déséquilibrée : l’exemple des adolescents luso-luxembourgeois

Cet article traite de la compétence plurilingue des adolescents luxembourgeois d’origine portugaise. Il montre que ces adolescents possèdent une compétence plurilingue fonctionnelle : ils ont des niveaux différents de maîtrise du français, allemand, luxembourgeois et portugais et ils assignent à ces langues des fonctions différentes.

Adolescence, 2009, T. 27, n°4, pp. 887-894.