Le récit de quelques moments de la cure d’une adolescente présente comment les figures de l’agression suivent les vicissitudes d’un « sexuel » dont on interroge les formes changeantes en particulier dans leur réorganisation entre enfance et adolescence. Le transfert y fomente des jeux et des pièges qui convoquent l’analyste en des modalités de présence très diverses. Dans le même temps que la patiente veut faire l’adulte en s’identifiant à l’agresseur, c’est bien l’enfant qu’elle fut qui demande très fréquemment à être entendue.
Cet article s’intéresse aux ratés qui peuvent se produire dans la prise en charge pluridisciplinaire du sujet. Pour se préserver des affects difficilement tolérables qu’il les amène à éprouver, les professionnels chargés de l’accompagner ont tendance à le réorienter. Cette action, voulue comme thérapeutique, amplifie le sentiment d’abandon du sujet et, ce faisant, la violence de ses attitudes. Un exemple clinique en témoigne.
À travers le cas d’un adolescent au père violent, il s’agit de montrer que l’identité, notion processuelle et susceptible de remaniements, a besoin de s’étayer sur des modèles culturels collectifs aujourd’hui largement mondialisés, mais repris et utilisés de façon singulière par les sujets. La création d’une néo-identité qui s’appuie sur des modèles d’invincibilité et de toute-puissance est le signe que toute création identitaire ou tout mouvement d’affirmation subjective mobilise intrinsèquement une violence susceptible de mener à la haine de toute altérité.
Adolescence, 2011, T. 29 n°4, pp. 863-873.
Revue semestrielle de psychanalyse, psychopathologie et sciences humaines, indexée AERES au listing PsycINFO publiée avec le concours du Centre National du Livre et de l’Université de Paris Diderot Paris 7