Archives par mot-clé : Ideales

gérard bonnet : sintoma y conversión

El término de conversión que fué propuesto por Freud de manera temprana designa el paso de una expresión psíquica a su manifestación somática. El autor nos hace acordar por que el propone una concepción más larga ; haciendo de la capacidad de conversión una potencialidad intrinseca al sintoma como una estructura. Enseguida nos habla del estatuto de esta noción durante la adolescencia. Pués no solalmente asistimos a conversiones clásicas en el sentido restringido si no también a conversiones de largo camino que impone un rasgo de la conversión entendida en su largo sentido. Todo ello, sera comentado a partir de un caso de soliloquio transitorio que ya fué propuesto en un artículo sobre la verguenza, la cual se acerca a una conevrsión de tipo filosófica o religiosa. Es la ocasión de señalar el rol que juegan succesivamente los ideales, el afecto, el fantasma, « el otro extranjero » y sobre todo de precisar en que consiste la capacidad de conversión. Se trata de lo que asegura el tratamiento de las seducciones precoces ; asi como la reacción que consigue, lo que dá al sujeto, la capacidad de regresionar y de rebondir, de encerrarse y de abrirse indispensable a su ancrage en el universo en el que le toca vivir.

serge lesourd : la inconturnable pasión mística del adolescente

El tiempo psíquico del adolescente, confronta necesariamente al sujeto a una des-idealización de los dioses infantiles; aquellos que el niño se crea del hecho de su dependencia fundamental. Sin embargo, el líen social post-moderno ha cambiado el estatuto de los dioses sociales, haciendo de la pasión mística adolescente una encarnación en la realidad de Dioses que simbolizan un yo ideal, en conformidad con la divinización humana que prona el liberalismo post-moderno y dejando del lado así, la “ Asunción ” simbólica de ellos bajo la forma de un ideal del ego interiorizado. La pasión mística del adolescente, toma nuevas formas como atestigua la sicopatología actual del adolescente.

Adolescence, 2008, T. 26, n°1, pp. 9-21.